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教师在课程资源开发中应注意的几个问题.doc
教师在课程资源开发中应注意的几个问题 镇江市教育局教研室 包云鹏 [关键词] 课程资源开发 忠实性 创生性 非文本资源 课程资源是指具有课程意义、能够作为课程要素进入课程并保证教育实践活动顺利进行的各种教育资源,包括人力、物力、财力等物质要素以及促进这些要素有效实施的政策、制度、环境等条件。课程资源不仅是形成课程的来源,也是课程实施的直接条件。开发和利用课程资源,对于转变学生的学习方式教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。不少学校和教师的探索和实践要尽量发掘和利用贴近学生社会与现实生活的素材,引导学生将书本知识转化为实践能力,使学生从生活中受到相应的教育课程资源开发利用的直接目的是服务于教学方式和学习方式的改变,从而有效地提高教育教学质量课程资源的载体形式,文本资料,开发非文字性的资源如生态资源、文化景观等多样化的课程资源偏重于文本资料,甚至把教科书作为唯一的课程资源加以固化,开发 2
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