英语规则动词过去式ed发音小议.pdfVIP

科技信息 博士·专家论坛 英语规则动词边去式ed发音小议 南通大学外国语学院 陈琴 [摘要]本研究通过随机挑选30名初中生(15名男生、15名女生)录制并标注声音，试图了解当代初中生ed结尾的规则动词的发 音情况。研究结果表明，当代初中生过去式ed的发音音素It／和／d／非常模糊，容易混淆。本研究通过详细的数据分析，寻找当代初 中生规则动词过去式ed发音错误的原因，并根据原因给出适当的建议。 [关键词]过去式ed发音清辅音／t／ 浊辅音／d／ 1．背景 在中学时代，我们常常觉得英语过去式ed的发音非常模糊，无法 掌握。这直接影响了我们口语发音，甚至在今后的口语交际中造成不必 出了比较分析假说，认为第二语言如果和母语相近，学习第二语言会很 要的麻烦。在这里，我先谈谈“英语规则动词过去式词尾ed”的发音规 容易，但如果差异很大，学起来会很困难。母语对二语学习的影响在语 则。 言习得中被称为一语迁移(L1 英语中规则动词过去式词尾ed的读音常常有三种：清辅音～、浊 transfer)和负迁移(negative 辅音，d／和／id／。 移在语音层面最为突出”【9】。笔者认为初中生过去式ed发音不正确很大 ①ed在清辅音|p{，}tI{，{kf，{刚s}等后发清辅音州加： 程度上受到母语负迁移的影响。 helped／helpt／；stopped／st3pt／；watched／wzt．fff；reached／ri：t[t／；cooked／kukt／；4．1．1加音现象 某些汉语发音与英语相似，学生容易将汉语发音与英语发音混淆， worked／wo：kt／；washed／w3Jt／；finished／finijt／；passed／pa：st／；fixed／fiksff； ②ed在浊辅音／∥，／v／，倒，／1／，／m／，／n／等后发浊辅音／d／，如： 经常误用某些汉语发音来代替英语发音。笔者在数据收集过程中发现： begged／begd／；legged／legd／；moved／mu：vd／；lived／li：vd／；pleased／pli：zd／； closed／klouzd／；called／ka：ld／；smiled／smaild／；seemed／si：md／；screamed／skri：md／； eleaned／kli：nd／；happened／hapond／； “相同的发音”。 ③ed在原音后发浊辅音／d／，如：played／pleid／；prepared／pripaod／； 笔者认为这是母语负迁移的作用。汉语是辅音加元音的音节结构， employed／imp13id／； 而英语则会出现多个辅音在一起，形成辅音丛的现象，学生受母语汉语 ④ed在／t／，／d／后常发lid／，女13：painted／peintid／；started／stn：tid／；decid—影响，当英语中出现辅音串时会时常在辅音后加上角／，变成熟悉的辅 ed／di saidid／；visited／visitid／。 音加元音的汉语音节结构。 因此，我们可以把上述四点归纳为“清对清，浊对浊，元音后面还是 4．2．2省音现象 浊”的方法来方便记忆。 在英语中，发清辅音时，声带不振动；发浊辅音时，声带振动，而汉 2．研究方法 语只有送气与不送气之分，无清浊分，这导致我国学生发浊辅音／d／时， 2．1研究对象 声带振动不够或干脆不振动，这样，发出的音就不到位。很多学生容易忽 随机挑选30名初中学生(15名男生、15名女生)。 视这些词尾的塞音，读单词时往往不把这些音读出来，产生吞音现象， 2．2数据收集