学前儿童卫生学【荐】.docVIP

学前儿童卫生学第一章1、学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是 36 岁幼儿健康的一门学科。P1 2、健康早在 1947 年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是“身体、心理和社会适应的健全状态， 而不只是没有疾病或虚弱现象。无论种族、宗教、政治信仰和经济状况有何差别，所有人都拥有享受现有最高的健康标准这一基本权利” 。 3、根据世界卫生组织对健康的定义，一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称得上是一个 健康的人。P2 4、生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。P3 5、儿童新陈代谢的特点是同化作用明显大于异化作用，表现为机体的生长发育。 6、儿童生长发育的指标：体重、身高、头围、胸围、臀围等 生理指标有：脉搏、血压、肺活量等 运动素质指标有：运动速度、耐力、肌力、协调性、灵活性等 心理指标有：智商、社会商数等 7、死亡率指的是某年死亡人数与同年总人数的比率。 8、布拉姆将影响健康的因素归纳为：HS（健康状态）=f（E）+AcHS+B+LS 1） 环境因素（包括自然环境和社会环境） ；2）保健设施的易得性（AcHS） （E） ； 3） 生物学因 素（B） ；4）生活方式（最重要的因素） （LS） 9、自然环境因素包括：化学因素、物理学因素、生物学因素等。 10、社会环境因素包括：政治制度、社会经济关系、伦理道德、宗教、风俗、文化变迁、社会人际关系、 教育等。 11、生物学因素遗传是重要的因素之一。 12、生活方式是在一定历史时期和社会条件下，各民族、阶级和社会群体的生活模式，包括衣、食、住、 行、休息娱乐、社会交往等方面。 13、有益于儿童健康的生活方式：合理和平衡的膳食；生活应有规律，坚持体育运动；注意消费行为卫生； 能定期接受健康检查；保持稳定和乐观的情绪。P9 14、对于学前儿童而言，健康是第一位重要的。 15、学前儿童卫生学的研究方法主要有调查法、实验法、观察法、行动研究法和案例分析法等。 第二章 、学前儿童运动系统的主要特点是骨组织不断骨化；骨富于弹性，易变性；关节、韧带较松弛；肌肉力量差，易疲劳。 、骨的成分和特性：成年人骨中有机物和无机盐含量之比约为 3：7；儿童的骨所含的有机物和无机盐的比 约为 1：1。与成人相比，儿童骨的弹性大而硬度小，因此，应培养儿童正确的坐、立、走的姿势。P34 、骨的生长和发育有两种方式，膜内成骨和软骨内成骨。 、脊柱发育的时间很长，一般到青春发育期开始时才基本定型，所以，应该培养学前儿童正确的坐、立、 走的姿势并选择适宜的运动项目和运动量，防止学前儿童胸廓和脊柱畸形，保证骨骼、肌肉的正常发育和 内脏器官的正常生理活动。P35 9、大约10—13岁左右，全部腕骨的骨化完成。手的精细动作比较困难，不宜长时间作业。 10、由于学前儿童的足骨、肌肉和韧带没有发育完善，足弓负荷超出他的负担能力或其他原因，可引起足弓塌陷，成为扁平足。 11、足弓可起缓冲震荡的作用。P35 、学前儿童的关节的特点：运动范围较成年人大，关节囊、韧带较松弛，关节的牢固性较差，在外力的作用下，较成人容易发生脱臼。P36 8、学前儿童肌肉的特点： 1）学前儿童的肌肉收缩力较差，容易疲劳。但是，由于新陈代谢旺盛，疲劳后肌肉机能的恢复也较快。 2）各肌肉群的发育是不平衡的。支配上下肢的大肌肉群发育较早，小肌肉群如手指和腕部的肌肉群发育较晚。9、呼吸系统由呼吸道和肺组成。P36 10、上呼吸道包括鼻、咽和喉。 上呼吸道的特点：1）年幼儿童鼻泪管较短，患上呼吸道感染时易上行累及眼结膜。 2）学前儿童咽鼓管粗短且直，呈水平位，上呼吸道感染后，易并发中耳炎。3）学前 儿童喉腔相对较成人狭长，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴组织，软骨又较软弱，因此， 一旦发生炎症，易导致喉梗阻。P37 11、呼吸运动：婴幼儿每次呼吸量的绝对值远较成人小，这与该年龄期代谢旺盛，需消耗较多氧气的特征 相矛盾，因此只能通过加快呼吸频率来满足生理需要，年龄越小呼吸越快。P37 12、心血管系统：学前儿童新陈代谢旺盛，机体耗氧和营养物质的量相对较大，而心脏容量小，因此心率 较快。P38 13、消化管分为物理消化和化学消化。 14、每个牙齿的发育都有三个时期，即生长期、钙化期和萌出期。P40 15、学前儿童胃的特点：学前儿童胃粘膜柔软而富有血管，胃壁较薄，弹性组织、肌肉层及神经组织发育 较差，因而胃的蠕动机能差，消化酶的含量比成人少。P40 16、学前儿童肠内容物通过肠道容易发生便秘和粪中毒。 学前儿童的结肠壁薄，易发生肠套叠和肠扭转。P41 17、消化腺：婴儿期当唾液分泌增多后，由于此时口腔较小而浅，又不善将口内过多唾液咽下，易表现流 涎现象，称生理性流涎。P41 18、胰腺 胰腺的外分泌部分分泌消化酶。婴幼儿期胰腺液极易