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学习经典:霍兰德职业兴趣理论
当测评一个人是不是可以把工作做好的时候,那句老话就会浮现出来:“兴趣是最好的导师”。
很多人把做不好事情归结为“不喜欢”,“不感兴趣”,所以,很容易理解,兴趣,是人才潜力中非
常重要的一个要素。
兴趣有很多,需要测什么兴趣 ?
一位大师告诉我们,职业兴趣是一个人做好工作的最基础的兴趣。他还告诉我们,如何帮助一
个人搞清楚“自己到底喜欢什么”。
这个大师就是:霍兰德。
他的理论就是霍兰德职业兴趣理论。
霍兰德的兴趣理论是最经典的
兴趣测验的研究可以追溯到 20 世纪初。桑代克于 1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。
1915 年詹姆士发展了一个关于兴趣的问卷,标志着兴趣测验的系统研究的开始。美国从 20 世纪
20 年代初开展了职业辅导运动,以帮助青年认识自己的能力与兴趣,协助他们更顺利地进人工作
岗位 ,大量实践的积累,促进了职业兴趣理论和量表的诞生。1927 年,斯特朗编制了斯特朗职业
兴趣调查表 ,是最早的职业兴趣测验。此后,库德在 1939 年发表了库德爱好调查表。
对于职业归类的研究由来已久,然而,对我们影响最大且有配套兴趣量表的,就是这位美国心
理学家霍兰德(John Holland)的职业兴趣理论。
其理论在生涯发展研究及职业咨询方面的影响几乎达半个世纪,对当今的人力资源开发与生涯
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发展仍具有启示意义。
霍兰德的兴趣理论的特色是什么
1、提出了职业兴趣的人格观。
霍兰德明确提出了职业兴趣的人格观,使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德提出,
“职业兴趣就是人格的体现”,人们普遍倾向于去选择那些同个人的特质相匹配的职业,这样人才
能适应工作,并且使个人和社会同时受益。职业兴趣作为人格的延伸,具有人格的稳定性和差异性
等基本特征。在霍兰德的理论中,人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和个性的综
合体。就职业选择而言,兴趣和人格是个体和职业匹配的过程中最重要的因素。
2、将职业兴趣和职业环境的研究相结合。
在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前 ,对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究是相
对独立进行的 ,他把两者创造性地结合了起来,为世人开创了一个职业选择的全新角度。霍兰德提
出六种与人格特质相对应的职业环境模型,他认为,一种职业环境就是一种职业氛围,而这种职业
氛围又是由具有类似人格特质的人所创造出来的特定环境,它具有特定的价值观念、态度倾向和行
为模式。
3、创新提出职业兴趣类型的六边形结构。
霍兰德的职业理论的核心内容是把人分为六大类:实际型、研究型、艺术型、社会性、企业型
和常规型 ,职业环境也以同样的名称分为六大类。他以六边形标示出六大类型的关系,六种类型的
职业兴趣类型与六种类型的职业相关联 ,两种兴趣类型间有相邻、相对、相隔三种关系。同种职业
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人格的人的相互协作是最理想的工作状态。职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的最重要的因素
之一。
4、编制了权威的职业兴趣量表。
霍兰德以职业兴趣理论为基础,他于 1953 年编制了由 160 个职业名称构成的职业偏好量表
(VPI, Vocational Preference lnventory) ,并在此基础上发展了自我定向调查(SDS, Self-directed
Search) (1969 ),作为职业兴趣的测查工具,霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业
能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询中发挥了重要作用。
5、霍兰德职业代码为职业分类。
霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典,借助其中职业分析的有
关内容,编纂了“霍兰德职业代码词典” (The Dictionary of Holland Occupational Codes) ,将
其中 12099 种职业赋予霍兰德人格类型代码 ,为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职
业提供了广泛的应用前景。
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