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为了孩子，我们可以这样 陈桂玲 尊敬的各位家长： 下午好！首先真诚的感谢你们能在这百忙之中抽出时间来参加这次家长会。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们这样面对面的接触，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。 常言道“父母是孩子的第一任老师。”然而又有多少家长能够当好子女的第一人老师呢？们长期在外务工，子女只能在祖辈人的半看、半糊弄的状态下成长。至于家庭教育，如何成才就谈之甚少了。面对这种情况，家长该如何去做呢？为此，作为一名小学教师针对外来务工子女的家庭教育问题谈谈自己的点滴体会。学生上课时间安排： 上午：上，中午11：分放学，下午：2：上课，：0分放学，学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。遵守纪律，准时到校。以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。家长应孩子做作业时家长切忌在家中看电视、玩电脑、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。削好的铅笔每天至少支。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。家长要多与孩子进行交流,让孩子知道上学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品放学回家注意安全,不跟陌生人走除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。?学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。??? 第一，作为家长要关注的心理变化 多数外来务工子女是来自相对贫困的地区，在长期的教学观察中，我发现在他们幼小的心灵深处竟然存在着一种等级观念，确切地说就是自卑心理。他们不愿与老师、同学交往，不愿袒露自己家庭的真实情况，不喜欢老师同学到其住所。在与人交往中，显得孤僻、离群。而在学习上，由于各地的学制和课程设置不同，教育质量参差不一，使得那些五年制小学生和那些在小学没学过英语的学生，在学习上备感吃力。从而导致他们错误地认为自己学习能力不如别人，而压抑了自己的信心和实力，从而表现出厌学、抄袭作业、撒谎、甚至逃学的现象，学习态度极其不端正。例如，班里的一个男生，为了不上学，早晨从家按时出门，途中跑到别处玩而不到校，放学再按时回家，使得家长误以为孩子每天正常上学，好在教师及时与家长取得联系才知道原尾。在家长与学生沟通后，该生又能很好的学习了。由此，如果作为家长能够及时观察发现孩子的心理变化，就不会发生这样的事情了。同样，家长在其他方面也应该注意正确引导学生，比如孩子突然变得沉闷或不听话、语言变得粗鲁等，这些都预示着孩子内心世界的变化，作为家长应及时发现问题，尽早解决。 第二，作为家长应起到榜样和示范作用 由于各地区教育的差异和不均衡，出自贫困地区的孩子，在教育上与发达地区存在很大差异，因此这些学生在行为习惯养成方面，并没有受到良好的教育，从而养成了一些不良的习惯。 当来到要求更高的新的环境中，就暴露出很多的问题。例如卫生习惯的养成。以前，我班曾转来一个新生，据其父亲讲，父母在外打工，孩子由老人管，每天就像是放羊似的养着，摸爬滚打，老人根本管不了。我以为孩子到了父母身边可以有所改变了。然而，并非如此，一次家访让我明白了原因所在。原来他家的卫生状况就不好。地上到处是废弃的手纸，床上散放着充满油渍的被褥和待洗的衣服……在这种条件下，教师在学校不断地教育学生要讲卫生，而家庭又是另一种反面状态，卫生习惯能否形成，就不言而喻了。因此，作为孩子的第一任“老师”，就应该起到榜样的作用，真正做到家校同步教育。 ??? 第