关于少数民族学生人体解剖学教学工作的几点体会.pdfVIP

维普资讯 四川解剖学杂志 1996年第 4卷第 1期 随时可 以充实教学 内容 。另外 ，要稳定研究生 那 门课程 的国内外信息 ，几年之后对 自己担 局解教员队伍 ，每 门课程 固定 1—2个教员， 负的课程就会有较丰富的经验 ，这样更有利 这样教员就会有 目的地充实 自己，了解 自己 于研究生局解教学 。 ～ 关于少数民族学生人体解剖学教学 工作的几点体会 ；22～ 2 赛杰贵 新疆石河子医学院人体解剖学教研室 石河子 832000 在人体解剖学教学过程 中，经常听到老 心 朋友 。 师们反映少数 民族班不好带 ，少数 民族 同学 二 、加强每次授课 的 目的性 ，强调所讲 内容在 不好教 ，虽然经过努力 ，授课时下 了很大功 医学教育 中的地位 在明确 了学 习目的性 的 夫 ，但效果不佳 。 基础上 ，才能更好地调动学生学习的积极性。 经过认真分析 ，感到少数 民族 同学存在 人体解剖学是一 门研 究人体形态 、结构的科 着如下特 点：他们虽然经过 了入学 的严格考 学 ，刚人校的少数民族学生 ，对学 习环境和新 试 ，但录取分数线偏低 ，大多数同学文化基础 的学科感到不 习惯 ，加之需要理解记忆的内 水平不高 ，语言表达能力不如汉族同学好 ，理 容多，学生常常感到枯燥无味 。特别是经常接 解能力稍差，自学能力及综合分析能力较差} 触尸体标本 ，这对少数 民族学生来讲更是一 思想单纯 ，大多数同学好学上进 ．求知欲较强 大难关．初学时常常会使他们望而生畏 。但另 等。如果能针对上述特点采取有效的教学方 一 方面，由于他们觉得知识全是新的，且易与 法和手段 ，因材施教，就会取得较好的教学效 临床应用结合 ，因此 ，也容易由好奇而产生求 果 。因此作者将 自己在十几年教学过程中，如 知的欲望 。针对学生的这些心理状态 ，或在上 何改进教学方法，提高教学质量，搞好少数 民 第一节课时，就把包罗万象的绪论 ，用生动活 族学生人体解剖学教学工作的肤浅体会谈一 泼的实例 ，阐 明解剖学 同医学 各学科的密切 谈 。 联系，突出其在医学科学中的重要地位，因势 一 、 要有高度的责任感 ，对少数民族学生要充 利导，使学生明确学 习目的性，激发他们的学 满热情 上课时应全神贯注地注意师生之 间 习热情 。同时 ，用通俗易懂的语言把绪论中的 的感情和信息交流 ，使课堂充满亲切的气氛} 抽象概念讲得生动一些 ，解决其初学时遇到 对学习吃力 ，成绩较差的同学要及时发现 ，耐 的难题，稳定了他们的学习情绪 。 心帮助，热情辅导，使他们克服 自悲情绪，建 三 、向学生介绍学习方法 教师除了要备好 立起学习的信心 。上课时要情绪饱满 ，声音宏 课 ，讲好课 以外 ，还要正确指导学生的学习方 亮 ，用好的感染力来影响学生听课的热情 。作 法 ，这对少数 民族 同学更为重要 。 为一名教师，首先要为人师表 ，以身作则 ，做 首先要使学生 明确本 门课程 的特 点，解 学生的典范 ，做民族 团结的模范，做学生的知 剖学是描述形态结构的科学 ，它有一定的规 54 维普资讯 午f层向午毒J 少 时 孛 四川解剖学杂志 1996年第 4卷第 1期 律性 ，充分指导学生掌握规律 ，结合实物进行