关于向西医医生传授中国传统医学的教学经验与特点.pdfVIP

专家论坛 关于向西医医生传授中国传统医学的教学经验和特点 B．r．那恰托依 (俄罗斯医学科学院西伯利亚分院，俄罗斯) 我很高兴又回到母校。我毕业于天津中医学院，并 此，医生们一方面珍视自己的工作岗位，一方面又渴 且至今与母校保持着紧密的联系与合作。 望学习中医，陷入两难境地。他们只好是利用2-3个 从这所学院毕业之后，我的整个身心就和中医和 星期的假期每年参加2～3次学习，在此期间可以接受 中国紧紧地联系在一起了。中国天津成了我的第二故 中医强化授课。 乡，在这里我总是能感觉到朋友们的支持，迎接的笑 我想，这种情况在许多国家都具有代表性。所以， 脸，得到的教诲。这些教诲在我的一生之中永远是指 我们研究出了在此种情况下讲授中医的课程安排，并 路明灯。我不想夸夸其谈，但确实是中国文化，包括中 分做两年半完成。这个课程安排在捷克、爱沙尼亚和 医学，对俄罗斯产生了非常大的影响。 斯洛伐克等国家进行过实验教学。在俄罗斯医学科学 早在150年前，俄罗斯医生恰鲁柯夫斯基就在中院新西伯利亚分院的领导下，这种教学方式在俄罗斯 国从事过针刺疗法方面的研究，他应用针刺这种无痛 取得了成功。按照此项教学课程安排进行教学的师资 疗法成功地治疗过各种疾病患者。在天才领袖斯大林 力量十分雄厚，其中有俄罗斯医学科学院的代表性人 执政末期，对中医学的研究达到了高峰，当时在俄罗斯 物，例如，B．A．柯兹洛夫院士，K．A．鲁兹雅宁，A．r巾自尔 对中国植物药进行了广泛的研究，出版过一些书籍。那 哈缅柯等等。 个时期苏联医学代表团首次访问了中国，互相交流医 中医学课程安排分为理论部分和临床部分。 学经验，并举办教育部专家交换项目。他们撰写了一系 其理论部分有如下课程，一年进行34次集中授课： 列关于中医学的专题学术著作，建立了一些培训中心。 中医学理论96课时； 医生们在这些培训中心学习针刺疗法，对大约20000 中医诊断学112课时； 名专家进行了培训。 中药学124课时； 但遗憾的是，这些培训没能达到预期的效果。原 方剂学98课时； 因是，当时讲述中医学理论时是从西医的观点出发 内科学98课时； 的，学员没能学习到中医的真髓，例如中医理论学、八 针灸学104课时； 纲辨证等等。因此，那时中医没有得到应有的承认。 针刺疗法86课时； 对于中医理论和诊断的了解和深入学习是在20 中西医结合治疗学132课时。 世纪80年代末开始的。那个时期根据苏联和中国之 教学按每次2-3周进行，在医疗机构的特设讲演 间的交流项目，从俄罗斯的圣彼得堡巴甫洛夫医学院 厅授课。这是理论部分的学习。关于临床实习部分，我 派出一批医生到中国学习，其中也有我本人。从中国 们已经和学院的代表进行了磋商。天津中医学院的领 学成归国之后，我，还有其他医生，在俄罗斯的几个城 导已经热情接纳，这些学员来到中国之后将在学院的 市和在国外组织举办了一些讲授中医学的学校。 临床教学基地进行为期2个月的临床实习。尔后，这 现在，我很想与大家分享一下我对西医大夫讲授中 些实习医生须要通过考试，经考试合格后，学院颁发 医课程的过程中所取得的经验。 证书。 那些西医大夫来自欧洲和俄罗斯，具有高等医学 这种培训方式具有以下几个优点： 学历。他们之中有些人很早以前就听说过中医的疗 1)医生不会长期脱离工作，可以保住自己的工作 效，关于这一点在俄罗斯和欧盟各成员国都知道。然 岗位； 而，由于资本主义体制所致，医生们不可能长期(半年 2)医生可以用母语获得中医方面的基本知识； 或一年)出国去参加学习，这段时间等于是失业。因 3)医生来到中国可以马上参加到临床实践中去，并 且最大限度地获得他们最感兴趣临床实践方面的知识。 作者