第二课第一框影响价格的因素教案.docVIP

《经济生活》第二课《多变的价格》第一框《影响价格的因素》 ★教学目标 （一）知识目标? 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。2、理解影响价格变动的因素、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。（二）能力目标? 懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标? 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 ★教学重点:理解供求影响价格及出现的两种情况、商品价值量的决定因素，商品价值量与劳动生产率的关系，价值规律及其表现形式。 ★教学难点:劳动生产率与价值量的关系。 ★教学方法:教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论。增强课堂活力，提高学生积极性。★教学过程导入新课 在日常生活中，我们经常去市场或超市中购买一些生活用品或文具等，那大家注意到没有，所有商品的价格都是固定不变么？ 对于同一种商品，有规律可循？影响价格的因素影响价格的因素大家先阅读教材设置的镜头一至四，并思考导致价格变动的因素分别是什么？生：镜头一是气候因素，镜头二是时间的因素，镜头三是地域的因素，镜头四是生产的因素。 师：除了这四个因素，还有没有其他影响价格变动的因素？比如国家提高粮食收购价格属于什么因素？生：政策！ 师：“洛阳纸贵”这个成语大家听说过吧？它反映了什么因素？生：文化因素！ 师：课本上说宗教信仰、习俗等文化因素也能影响价格，当然还有很多因素，比如说市场垄断，企业竞争，国家的宏观调控等等，哪这些因素使如何如影响商品价格的呢？我们拿镜头四为例，石油输出国组织宣布原油，也就是说，原油的供给量减少了，对吧？这样就导致了世界性的油价上涨。非典疫情得到控制，这时候，人们对消毒液和相关药品的需求量发生什么变化了？（减少！）因此，消毒液和相关药品的价格立即回落。我们可以看出，各种因素对商品价格的影响，是通过什么来实现的？ 生：改变商品的供求关系。 师：对，也就是供求影响价格。 [ 板书：（一）供求影响价格 ]九十年代后期，生产规模扩大，供给量增大，超过了人们对彩电的需求量（供过于求），商品过剩，销售者竞相出售，卖方不得不低价处理他们过剩的存货，这样就出现了一种情况：[板书供过于求---价格下跌---买方市场 同学们继续阅读名词点击和漫画，了解买方市场的含义。 八十年代，生产厂家难以满足人们对彩电的消费需求供不应求，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，这样就出现一种情况：板书供不应求----价格上涨---卖方市场同学们阅读教材上的名词点击，并看一下第一幅漫画，了解卖方市场的含义。 师：同学们对比一下12页两幅漫画中，不同的市场类型下，买方和卖方在语言、神态、动作上有什么变化？ 生： 师：（简单分析漫画）这就是供求对价格的影响，那么同学们思考一下，现在有两种情况：1.大家上学时所骑的普通自行车价格是300元左右，假设现在供不应求，价格会上涨，对吧？2.营运的普通出租车价格大约在10万元左右，假设现在供大于求，滞销了，价格会下降，对吧？在这两种情况的综合作用下，自行车的价格会不会无限制地上涨而出租车的价格无限制地下降，某天你一觉醒来发现自己的自行车居然比出租车还贵啊？ 生：不会 ！ 师：对，总是有一个决定性的因素再起着支配作用，决定着价格既不能无限上涨，也不能无限下跌，那大家说这个决定性的因素是什么？ 生：价值！ 师：这是我们要讲的第二个内容---价值决定价格 。二价值决定价格 我们在第一章已经学习了价值和价格的含义，同学们回忆一下，价值和价格的含义分别是什么？板书1.价值和价格的关系 ]生价值是凝结再商品中无差别的人类劳动。价格用一定数量的货币表现出来的商品的价值。那我们现在想一下，价值和价格是什么关系？ 生：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 基础 价值=========价格 货币表现 把价值的大小叫做价值量。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越高。] 师：价值是凝结再商品中无差别的人类劳动价值的大小，那么一商品价值量的大小，就取决于耗费在商品上的劳动量的多少，而劳动量又通常用生产商品所需要的劳动时间来衡量，所以，我们研究价值量的决定时应从劳动时间入手。副板书价值量---劳动量---劳动时间] 假设可以，会出现什么情况呢？ 生： 师：以咱们刚才生产课桌的例子来分析，某一行业某一领域的商品生产者不可能只有五家，肯定是成千上万的，而由于生产条件、技术水平、管理方式和劳动力素质等方面的差异，起个别劳动时间不可能完全一样，肯定是千差万别的。那么，矛盾出现了，这么多的个别劳动时间究竟以谁的为标准呢