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小学科学课记录 二、科学课记录有什么好处？ １、记录是探究的信息超市 ２、记录是表达交流、推测、分析得出结 　论的事实依据 ３、记录是孩子成长的足迹是评价的依据 　４、记录有利于养成学生实事求是的严谨 　的科学研究习惯 ５、记录有利于孩子的回忆和反思 ６、记录有利于隐性思维显形化 7、记录有利于提高孩子有条理的叙事能力等等 三、科学课记录记什么？ 1、记下课前所查阅的资料，以便课堂的学习； 2、记下课中所获得的知识，以便复习； 3、记下头脑中产生的设想，以便回顾和总结； 4、记下对问题的推断预测，以便探究有的放矢； 5、记下对研究方案的过程设计，以便探究有法可 依； 6、记下探究实验的过程，以便分析得出结论； 7、记下对实验数据整理及分析推理后得出的结论，以便学会思考，学会总结； 8、记下对结果的反思及引发的新问题，以便探究的后续和深入。 四、科学课记录常用的方法 　记录的方法多种多样不拘形式，常用的方法有： （一） 文字表达 （二）画 图 （三）表格、图表 （四）标本、照片等等 事实：相同条件下，别人能重复观察到的现象，状况是事实。 请观察几种岩石，并将你的发现记录下来： 1、设计合适的报告单 2、小组观察并记录 3、小组汇报 机灵的猜测，衍生的假设，勇敢地迸现思维的火花以得到一个推测的结论——这些是思想者在工作中最有价值的核心。 问题：什么会对盐在水中的溶解速度产生影响？ 动手做：1、设计一份研究这一问题的实验记录单 2、实验验证 校园中各种植物叶的观察和记录 1、尽可能多地获取校园中植物叶的信息 2、讨论研究方案并设计出报告单 3、小组观察并记录 4、小组汇报观察结果 四、科学老师如何做学生记录的好帮手 为学生提供合适的实验报告单 提倡不拘一格 利用榜样的力量 加强对薄弱小组的指导 给学生一个展示的平台 在每个小组中重点培养一名记录员 * * * * * * * * * * * * 南京市小营小学 张秀香 1、小学科学课为什么要记录？也就是记录有 什么好处？ 2、科学课记录记什么？3、科学课记录怎样记？即常见的记录方法有哪些？4、科学老师如何做学生记录的好帮手？