2015年荐人教版九年级《历史与社会》第四单元第二课第一课时.docVIP

人教版九年级《历史与社会》第四单元第二课第一课时 《第三次科技革命》教学案 撰写人：黄灵玲 审稿人：彭莉 【课程标准】 4-3 回顾近代科技发展的历程，概括当前科技发展的突出特点。 4-4 了解我国与发达国家在科技和教育领域中的差距，说明科教兴国的现实意义。 4-5 从积极和消极两个方面，讨论当代市场经济与科技发展对个人和社会生活的影响。 【考点梳理】 第三次科技革命 【配套练习】 一、选择题 1.20世纪四五十年代以来发生的新的科学技术革命，被称为（ ） A．第一次世界性的科学技术革命B．工业革命 C．第三次科学技术革命D．新的科学技术发展 2现代信息技术的核心是（ ） 　A．核反应堆B．电子计算机C．半导体晶体管D．集成电路 .下列对第三次科技革命的影响表述不正确的是 （ ）A.推动了社会生产力的空前发展 B.引起了世界经济结构的变化C.推动了世界经济格局的多极化 D.导致了下列技术不是在第三次科技革命中出现的有 （ ）A.计算机技术 　 B.航天技术 C.克隆技术 D.飞机制造技术“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”下列事件中对创造生产力有极大推动作用的是（ ） A.三次科技革命 　 B.C.资产阶级革命 D.科学革命 7.下表是主要资本主义国家第三产业占国内生产总值比重的变化： 时间 美国 日本 联邦德国 法国 英国 1965 59% 46% 43% 43% 51% 1989 69% 56% 63% 67% 62% 上表数值的变化说明第三次科技革命（ ） A.推动了社会生产力的空前发展 B.引起了世界经济结构的变化C.推动了世界经济格局的多极化 D.极大地改变了人们的工作、生活的方式 8.下列对第三次科技革命表述不正确的是（ ） A.它起源于美国 　B.具有范围广、影响大的特点 C.它开始于20世纪60年代 D.它给人们的日常生活带来巨大影响 9.《1970-1979年美国各产业就业人员占世界从业总人数的比重》 时间 产业 1970 1979 农业 5% 3% 制造业 30% 13% 服务业和信息业 15% 72% 请问：表格中数据发生重大变化的最主要原因是（ ） A.国家政策的调整 B.对外投资的增加 C.经济危机的打击 D.第三次科技革命的影响 10.春运火车票可以网上订票，省去了排队的辛苦和时间，足不出户就能买到火车票得益于哪次科技革命的成果？（ ） A.第一次科技革命 B.第二次科技革命 C.第三次科技革命 D.第四次科技革命 11.第三次科技革命取得重大突破的领域有（ ） ①原子能 ②生物工程 ③信息技术 ④航天技术 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 二、材料分析题 材料一：科学技术转化成生产力的周期： 第一次工业革命 蒸汽机 84年 第二次工业革命 电动机 65年 第三次科技革命 原子能 6年 移动电话 4年 电子计算机 每2年或半年更新一次 材料二：某发达国家科技进步对经济增长的贡献率： 时间 1949-1947年 1948-1973年 1974-80年代中期 贡献率 31% 33% 40% 材料三：电子计算机的使用和新材料以及火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代。 材料四：“美国政府对科研事业的投资在国民生产总值中所占的比重，20世纪20～30年代为 0.2～0.4％，1950年上升为1％，1960年猛增至2.7％，1970年为3％”。 第一次工业革命 工业革命的早期阶段 18世纪中期 蒸汽机的发明和应用 英国 瓦特—蒸汽机 史蒂芬孙—蒸汽机车 蒸汽时代 第二次工业革命 （工业革命的新阶段） 19世纪后半期 电力在生产生活中的广泛应用 美国、 德国 爱迪生——电灯 贝尔——电话 福特——汽车 莱特兄弟—飞机 …… 电气时代 第三次科技革命 20世纪中叶 电子计算机的发明与应用 美国、 日本 电子计算机、原子能、生物工程、太空技术 …… 信息时代 第17课??《第三次科技革命》教学案主备人：王?红教与学目标：知识与能力：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。过程与方法：通过引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点；指导学生阅读、处理历史材料，思考、总结第三次科技革命的影响。???情感态度与价值观：感受科学技术是第一生产力，是历史发展的强大动力，树立尊重知识，热爱科学和献身科学的意识；引