2015年荐Powerpoint在低段语文教学中的运用.docVIP

Powerpoint在低段语文教学中的运用 车站路小学 陈欢 摘要： Powerpoint是教学中最常用的教学软件，在低段语文教学中它有很大的优势。它生动有趣适合低段学生身心特点，它的强大功能攻克了低段语文教学的难点，它更能优化教学环节。它可以渗透于语文教学的各个教学环节中，为低段语文教学提供精彩导入、有效识字、丰富知识、拓展阅读、畅快交际还有高效复习等帮助。但在运用Powerpoint时也存在着一系列的问题，如使用的主次不分，让语文课失去了语文味道。在使用中过分具体，让学生失去自己思维的机会等。 关键词：Powerpoint 语文教学 优化教学 恰当 一、问题的提出。 当今世界已经步入了信息时代，以计算机、多媒体和网络为特征的信息技术，在人们的工作、学习和生活中发挥着巨大的作用。全国已经开展起了新一轮的信息化教学改革，现在越来越多的学校加入了现代教育技术先进学校行列，将现代教育技术用于各学科教学，在实现学生自主合作探究学习、提高教育效率、促进学生的发展等方面发挥了非常明显的作用。现代教育技术在搜集和处理信息、形象生动的展示作品、拓展学生视野、加快信息交流速度等方面具有不可估量的作用，而且随着信息技术的不断进步，这种作用将会无可限量。小学阶段的语文教学，由于涉及面广、内容丰富已经成为多媒体运用的重要前线。尤其是在低段的语文教学中，更不乏精彩的应用实例、其特有的优势更加突出。 其中教学中最常用的教学软件就是Powerpoint的了。Powerpoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出文字、图形、图象、声音以及视频剪辑等多媒体元素为一体的演示文稿。只要把自己所要表达的信息组织在一组画面或者图象上，就可以达到意想不到的效果。但是Powerpoint怎样用才能在低段语文教学中达到预期的效果呢？这一系列问题总在我们身边围绕，在纷繁的语文教学活动中，如何使Powerpoint的运用更加的符合低段学生和低段语文教学实际，如何使它在教学中发挥出它特有的作用？值得我们认真研究。 Powerpoint的教学优势。 Powerpoint是目前在教学中应用最广泛的教学软件。它的优势是显而易见的，它的形象生动是其他教学媒介所无法比拟的。 Powerpoint适合低段学生特点。 低段的学生大都是6-10岁左右的儿童，他们的注意是以无意注意占优势，注意力不稳定，容易分心。其注意力有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩。自己感兴趣的事情会有长时间的专注，但没有兴趣的时候会随时随地走神。注意的范围较小，定位能力弱。不善于调节和控制自己的注意力。而且低段的学生有很强的好奇心，一切新奇的事物都会引起他们的关注。虽然这些特点似乎对学习来说并不是什么优点，但伯拉图说：“好奇是知识之门。”如果我们能抓住这个特点，为学生打来知识之门，那这些特点将成为孩子学习的起点。Powerpoint十分的直观，插入图片和动画也方便，它图文并茂，信息量大，生动的画面，配合有趣的音乐，吸引着学生的目光，对学生的掌握知识，理解内容，提高学习兴趣，都有很大的优势。它还可以进行超级链接命令Powerpoint攻克教学难点。 新教材低段语文教学难度很大，其中比较典型的有，学生兴趣问题，课文内容理解问题，知识面大和教学版块的操作问题等，但只要有效的使用好Powerpoint，将会把难点变成亮点。 （1）攻克兴趣小 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习是一件很辛苦的事情，但只要学生对学习有了兴趣，那苦差使也会让学生乐起来。兴趣是最好的老师，所以激发学生的学习兴趣是愉快教学的主要手段。传统教学中，从书本到黑板、从黑板到书本，学生接触到的信息源比较单一，难免枯燥乏味。尤其是现在新教材低段的语文编排了1600-1800个生字的教学任务，还有每册30多篇的课文阅读任务，再加上5万字的课外阅读。这样大的学习量，让低段学生一开始就感到很吃力，再由于个别学习困难大，程度不同等因素的影响，学生一般到1年级后半学期，学习的兴趣会有很大程度的减弱。如何在语文学习中提高学生的学习兴趣呢？就要靠Powerpoint来帮忙了。Powerpoint它好像是一个盒子，可以在这个盒子里装上很多很多的学生感兴趣的东西，可以是精彩的图片，可以的有趣的故事，更可以是滑稽的视频，这样的一些让人高兴的东西穿插在学习的角角落落里，不断给孩子以惊喜。一个充满惊喜的语文课堂，一定能更大程度地激发学生的兴趣，为学生的高效学习带来助力。 （2）攻克理解难 语文是一门语言的文学，由于它巧妙地运用语言，通过不同思维方式，不同的表达方式，甚至是根据作者不同的语言风格，不同的身世遭遇，不同的生存空间，向读者传达了他们各不相同的思想。Powerpoint给学生展示一些有关课文