当前高等教育改革与发展的若干趋势.pdfVIP

第 卷 第 期 临沂大学学报 年 月 33 1 2011 02 Vol. 33 No.1 JOURNAL OF LINYI UNIVERSITY Feb. 2011 编者按： 年 月 日，适逢临沂大学揭牌前夕，著名教育家潘懋元先生做客临沂师范学院沂蒙大讲堂， 2010 11 23 为全校师生作了题为《 当前高等教育改革与发展的若干趋势》 的报告，全面分析了当前我国高等教育改革发展中面 临的问题及对策，对学院在由多科性师范学院向综合性大学转型提升的关键时刻起到了重要的指导作用。 为再现 报告的精彩内容，本刊以“ 当前高等教育改革与发展的若干趋势”为题整理并予以刊发，以飨读者。 当前高等教育改革与发展的若干趋势 潘懋元 （厦门大学 教育研究院，福建 厦门 361005 ） 摘 要： 世纪是高等教育数量猛增的世纪， 世纪是高等教育质量逐步提高的世纪。 教育的发展受社会所 20 21 能提供的教育资源所制约，生产力的发展、人们生活水平的提高以及高等教育机会均等理论、人力资本理论的运用 等对高等教育迅猛发展起到了重要的推动作用。 当前，高等教育改革与发展有三个趋势：一是从数量增长到质量提 高；二是从单一化价值追求到多元化分类发展；三是从求大求全到苦练内功——— 以教师发展为中心。 可见，今后一 段时间，高等教育发展的各项工作将围绕质量提高与保障而展开。 关键词： 高等教育；教育质量；科学定位；教师发展 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G649.21 A 1009-6051 2011 01-0001-05 收稿日期： 2011-01-17 作者简介：潘懋元（1920—）， 男，广东揭阳人，厦门大学资深教授，博士生导师，主要从事高等教育研究。 伴随着高等教育的迅猛发展， 高等教育质量 世界高等教育数量迅猛增长的趋势， 是由几 成为大家关注的焦点。 如何围绕提高质量来推进 种因素所促成：首先，是生产力的提高、社会的进 高等教育的改革和发展， 首先要解决的是高等教 步、 自然科学和社会科学的发展。 二战之后，经济 育质量及价值取向问题。 高等教育质量的提升，必 相对繁荣、科技快速发展、生产力大大提高，对专 须通过优化师资、增加经费、更新仪器设备、改善 业人才的需求增加。 过去很多工作只要中学程度 校园校舍等途径来解决教育资源不足的问题。 当 的人才就够了，但是随着科学的发展，需要大量受 前， 高等教育改革与发展的趋势主要体现在三个 过高等教育的人才，这是生产力提高的需要。 这是 方面。 最基本的原理。 第二，在 世纪后半期，由于生产 20 力的大提高，人们生活水平也提高了，义务教育普 一、从数量增长到质量提高 及率也大大提高，许多国家的高中教育基本普及， 二战之后，从 1950 年到 1980 年，世界大学生 因此许多青年人有能力、