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浅析可拓学与信息管理、知识管理的相互促进模式1 李兴森，周赟，刘艳彬 浙江大学宁波理工学院 管理分院，邮政编码：315100 Email ：lixingsen@126.com，zhouyun80-12@163.com，lyb.nbt@ 摘要：知识经济时代信息和知识成为重要的资源，同时也产生了信息爆炸和知识过载 等问题，从而对信息管理与知识管理的智能性提出了新的需求。探讨信息管理与知识管 理学科发展中遇到的问题，以可拓学理论方法为指导，提出了信息管理、知识管理与可 拓学的相互促进发展模式，利用现有信息管理、知识管理的研究成果，丰富可拓学的基 元库和可拓变换方法库，同时引入可拓学的方法论指导信息管理和知识管理的学科发 展，使之更具有智能性。这一模式对人工智能的发展也有促进作用。 关键词：可拓学 信息管理 知识管理 人工智能 智能知识管理 1. 引言 随着信息技术的迅速发展，管理信息系统、互联网、数据挖掘、知识管理等正在不断改 变着社会组织的环境。人类对计算机智能水平的要求也随之越来越高。而要提高计算机的智 能水平，离不开人工智能技术。可拓学作为广义人工智能的理论基础之一[1]，在识别、有哪些信誉好的足球投注网站、 [2] [3] [4] [5-6] 诊断、数据挖掘 、知识管理 、创新 、策略生成 等领域的研究与应用向人们展示了可 拓工程方法在人工智能的应用前景。可拓学处理矛盾问题的功能正在为人类研制智能工具这 项未来科学研究的核心任务提供基础理论和方法[7]。但如何综合利用现有信息管理、知识管 理的研究成果，丰富可拓学的方法体系，如何引入可拓学的方法论指导信息管理和知识管理 的学科发展，使之更具有智能性，如进行智能信息有哪些信誉好的足球投注网站，帮助人们找出高水平的问题解决策 略，甚至辅助人们进行创新思维等；对这一相互促进的模式目前还缺乏系统地研究。 因此，本文拟分析信息管理和知识管理发展中面临的问题，研讨可拓学如何提高信息管 理和知识管理的智能性，同时如何利用信息管理和知识管理学科的研究成果，丰富可拓学的 基元库和可拓变换方法库等。在此基础上，分析信息管理、知识管理与可拓学的相互促进模 式，从而进一步提高可拓学在人工智能基础理论方面的构建作用和社会价值。 2. 可拓学对信息管理的促进作用 2.1 信息管理学科发展中的问题 信息管理研究于 20 世纪 80 年代开始启动，近 30 年来，信息研究得到了不断的完善和 发展。我国于 1998 年 7 月在高校设立了信息管理与信息系统专业。我国信息管理学科尽管 取得了较大的成果，但也发现存在缺乏明确的目标定位等问题。目前信息管理的研究主要侧 重于信息系统的规划、设计以及信息的收集、检索、分类、存贮和传播等，目的是方便人们 信息存储、查询和检索等。从高校开设的信息管理课程的教材看，主要分两类[8]：一类是偏 文科的教材，如《信息管理导论》等，重在文献信息管理或信息系统一般管理的介绍。另一 类继承了信息科学的教学传统，主要从信息论的角度讨论管理信息的“采集、传递、编码、 1 本论文研究得到国家自然科学基金（项目号），宁波市软科学基金（项目号2009A10033 、 2008A10002 ）与甘肃省技术研究与开发专项计划项目（项目号090GKCA030 ）资助。 加密、存储、加工、传输和利用”，如《管理信息学》等，理论性强，数学推导多，缺乏信 息管理与信息系统管理的实务，适合于数学基础比较扎实的理科信息科学与计算机科学类专 业。这两类教材的管理目标都不够明确，对企业管理所需的信息综合利用涉及不多，更没有 从信息如何为提升管理决策进行智能服务的角度进行深入分析。信息管理如何为社会、企业 服务定位模糊。初看起来信息管理可以帮助企业做很多事情，操作起来又发现真正做深、做 透的事情不多，企业信息化成为很多企业的负担。决策依赖数据、信息和知识。知识经济时 代面临数据爆炸和知识过载，只有最终把大量的数据和信息转化成智能性较高的知识才能为 决策提供有效的支持[9]，从而为企业提高预见力、反应力和适应力提供平台，为企业自主创 [4] 新等提供方法、工具 。 2.2 可拓学促进信息管理向智能化方向发展 通过融合可拓学理论方法，可以促进信息智能查询、收集等工作