人才观念上的认识误区及其矫正.pdfVIP

第 l0卷 第4期 阿 广牿 电 天雩雩报 VO1．10 NO．4 2005年 7月 20Et JournalofHebeiRadio FV University July20，2005 人才观念上的认识误区及其矫正 程瑞 山 王 伟2 (1．中共河北省委党校 石家庄 050061； 2．河北青年管理干部学院 石家庄 050031) 摘 要 ：人才问题的重要性愈来愈被我们的社会所领悟 。但我们不能满足于此 ，必须对人才本身加 以辨 析。当前社会对人才评判 、人才成人的认识存在许 多误 区。要消除这些误 区必须加紧探索建立有利于人才脱 颖而 出的制度 、体制和机 制。 关键 词 ：人才观 ；认识误 区；矫 正 中图分类号 ：G724 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—469X(2005)04—0088—03 人才问题 的重要性愈来愈被我们的社会所领 的学历，甚至不惜弄虚作假。这种风气助长了各种 悟。不论真心也好 ，赶时髦也罢，“人才问题是关键 各样的用人单位在用人问题上的偏颇 ，能用博士的 的问题”、“人才资源是第一资源”的言语上上下下 不用硕士，能用硕士的不用本科。一时之间，人们 广为传说。但对于什么是人才，其评判的标准是什 觉得 ，学历越高越好，似乎学历越高才能叫人才。 么 ，认识并没有真正统一起来。或者说 ，在人才观 2．人 才狭 隘化 念上还存在诸 多的认识误 区。这些认识上的偏颇 首先 ，把人才等同于高级人才，从而使人们觉 干扰着人才战略的顺利实施 。所 以，考察人才识别 得人才的 目标高不可攀。实际上 ，人才大军的构成 上的不正确思想 ，寻求纠正解决之道，有着重要 的 不是扁平化的，而是开放的、不 同层级的，既包括能 意义。 够进行创新性劳动的高级人才，也包括能够实施科 技转化和文明传承的初 中级人才；其 次，内心深处 一 、 人才观念上的认识误 区 总是有着体制内与体制外的区分 ，只把视野放在体 1．人才身份化 制 内的人才，而不关注和考虑 民营经济的人才和社 解放后一个时期 ，我们把能否成为人才与 “根 会中的乡土人才；第三，把人才只视为科教界的专 正苗红”的出身成份论联系甚至等同起来。改革开 业技术人员，而把党政人员、经济管理人员 、社会管 放后，我们摈弃 了这种先赋性的身份论 ，开始重视 理人员排除在外。实际上，国家、社会、企业有创业 科教。但一些人矫枉过正，又走上了另一种极端 ， 守业的不同发展阶段 ，不同的发展阶段需要不同的 即把人才等同于学历和职称，使人才又沦为一种身 人才。人才应该是全方位的概念，涵盖各个领域和 份，只不过这种身份是后天性的。把学历和职称作 各个领域的不同层次。 为人才的必要条件这一观念的确立 ，有其必然的历 3．人才 完人 化 史背景，也起到了积极的作用。但随着经济社会的 金无足赤，人无完人 ；尺有所短 ，寸有所长。这 发展对人才素质与能力要求的不断提高，这种重外 些古训不是只对普通人讲 的，对人才也是适用 的。 在形式轻内在 内容的界定 ，Et益暴露出其弊端 ，它 但我们的社会现实中，有些人对人才有着一种过分 助长了钱学交 易、权学交易和文凭商品化 的风气 。 理想化的苛求 ，把人才与完人 、全才等同起来。实 一 些人为 了评上职称