2015秋商务星球版七上第四章《天气与气候》word学案.docVIP

班级： 姓名： 【学习目标】 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 【重点、难点】 1.能在生活中正确描述天气。知道天气和气候的特点。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 【学习过程】 一、自主学习（阅读课本P56—P61） （一）导入：同学们，前几年，中央电视台曾搞过一次调查，每晚收视率最高的节目是《焦点访谈》。最近，中央电视台又做过一次调查，收视率最高的节目不再是《焦点访谈》了，而是《天气预报》。请同学们想一想，为什么收看《天气预报》的人会越来越多了呢?今天我们来探究天气与生活。 ? （二）基础知识梳理﹝导学部分） ? 1、 2.我们经常用_________、________ 3天气的特点是 4.空气 污染指数 5 6、在卫星云图上，白色为_______，绿色为________，蓝色为__________。白色程度越浓，表示云层越_____。云层厚的地方一般是_______。 ? 二、合作、探究、展示 ? 1、天气 ? ? 2、在天气预报图上， ? ? 3.常见的天气符号有哪些？ 4、课本P60页城市天气图，如果你是电视播音员能快捷、准确地播报吗？ 5.看61页《空气污染指数、空气质量级别与人体健康关系对照表》，完成61页读图题。、 三、当堂检测 ? 1.下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是（ ） ? ? ? 2.?东风六级用下列哪个符号表示（??） 3.?在卫星云图中，绿色表示（ ） ????A.海洋?????????B.?云区?????????C. 陆地????????????D.天空 4.在天气预报中，污染指数为101～200，表示空气质量状况（?????） ????A.优????????????B.中度污染??????C.?轻度污染??????D. 良 5.空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受??????的影响（?????） ????A.气压高低?????????B.风力大小?????????C.沙漠远近?????????D.人类活动 6.(2011·浙江金华)下列叙述中，属于气候的是(???) A.今天有时有小雨 B.今天最高气温34℃ C.明天晴到多云 D.海南岛长夏无冬 7．（2010·四川巴蜀）学校准备周末到郊外春游。小强担心下雨去不了，晚上看电视的天气形势图后，小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的什么符号？（????） 8.下列空气质量级别表示状况为“优”的是（??） A.一级????B二级???C三级???D.四级 9.空气的污染指数大于300，说明空气的质量状况是（??） A．良??B.轻度污染???C.中度污染???D.重度污染 ? 班级： 姓名： 【学习目标】 1、会阅读气温变化曲线图，了解气温的日年变化，计算气温日较差和年较差。 2、根据气温数据绘制气温曲线图。 【教学重点、难点】 1、会阅读气温变化曲线图，了解气温的日年变化，计算气温日较差和年较差 2、根据气温数据绘制气温曲线图。 【学习过程】 一、自主学习。主题一：气温的变化(P62-----P64) 1、生活体验：午 晨 ，冬 夏 。（气温 ）。 2、测定气温时，温度计应放在________里。 3、对气温的观测通常一天要进行______次，一般在北京时间______、 _____、 _____、 ______观测。 4、气温的日变化是以_ 为周期的气温变化；气温的年变化是以 _________为周期的气温变化。 5、我们的居住地方（北半球），气温最高是_______月，气温最低是___________月。 6、气温日较差是指________________________。 7、气温年较差是指_________________________。 8、试一试：据64页表中提供的数据，在图中绘制气温变化曲线。 9、判读P65活动. 气温 年变化曲线图。 (1) 读出一年中月平均气温最高值与最低值出现的月份（北半球陆地） 月 月 （2）计算该地的气温年较差 。 （3）南半球陆地月平均气温最高值出现在 月，月平均气温最低值出现在 月。 10、读63页 图4-2-2“某地气温的日变化曲线”，分析气温的日变化。 （1）图上的纵坐标代表 ，横坐标代表 。 （2）读出最高气温的数值 ，出现的时间 。