2014年高考优秀作文展评（全国课标卷Ⅱ）.docVIP

2014年高考优秀作文展评（全国课标卷Ⅱ） 　　拒绝“喂食”，自立自强 　　――一只帝王蛾的遗嘱 　　一考生 　　我亲爱的蛾族后辈们： 　　你们好！ 　　在我即将结束一生的奋斗历程，告别这个美丽富饶、充满竞争和快乐的世界的时候，虽然有些舍不得你们，但生老病死是自然规律，任何生物也不能违背。为了让你们更了解我们种族的生活习性，更好地顺应生命规律，更快地繁衍发展我们的种群，有些话，不能不与你们说说――权当一只老蛾子临终的叮嘱吧。 　　在昆虫世界里，我们为何被称为“帝王蛾”？这既不是因为我们生就长达几十公分的美丽双翼，也不是因为我们能够对其他蛾类发号施令，而是源于我们无以复加的苦难经历：需要突破命运的苛刻设定，战胜巨大的艰难险阻，才能拥有自由飞翔的生命。可以自豪地说，“帝王”的冠冕，非我辈莫属。 　　我们的出生，比其他蛾类要苦难得多。同样是破茧而出，其他蛾类把茧弄破以后，就可以轻松地走出那个“小洞”；而我们，却要“艰难”地爬出那个比自己身体小得多的“牢笼”。那个过程，回忆起来真是痛苦而且残酷。记得在那生死攸关的时刻，我只感到头昏脑胀，似乎全身的血液都集中到了头部；只感到脸颊红热、晕头转向，甚至分不清东南西北；又感到双翅隐隐作痛，血液好像要从翅膀中冲出……那个痛苦啊，简直比经受炼狱还要艰辛千倍万倍！然而，只有经历这殊死的搏击，我们帝王蛾才能振翅高飞！ 　　如果有人怀着悲悯恻隐之心，将幼虫的生命通道弄得宽阔一些――把茧子的洞口剪大，让茧中的幼虫不必费多大力气，就能轻易从那个牢笼里钻出来，那么，破茧而出的蛾子不能算是真正的“帝王蛾”，因为它无论如何也飞不起来，只能拖着丧失功能、成为累赘的双翅在地面爬行。 　　正因为如此，世上才盛传着“没有谁能够施舍帝王蛾一双奋飞的翅膀”的格言。是的，乞求怜悯、依靠施舍，怎么能潇洒地飞舞于世间呢？真正的生命从来不乞求怜悯和给予，而是致力于磨难中的自立自强、成长壮大。我们虽然不可能成为世界的统治者，但完全可以做自己命运的“帝王”啊！ 　　我亲爱的孩子们，以上所说，既是我生命实践中的体味和感悟，也是我的真诚叮嘱和殷切期望。愿你们都能拒绝怜悯和施舍，一个个炼就过硬的飞翔本领，从而发展好我们的种群。这样，我这只老蛾子也就含笑九泉、死而无憾了。祝福 　　生活快乐、种群壮大！ 　　一只深爱着你们的老蛾子 　　××年××月××日 　　[点评]这是一篇令阅卷老师拍案叫绝的满分佳作。文章具有如下优点：（1）新颖的文体样式。考场作文中，固然年年都有书信体出现，但像本文这样，以书信方式写遗嘱的，似乎还从未有过先例。该考生凭着开阔的思路、大胆的想象，将“一只深爱着你们的老蛾子”的心声娓娓道出，读来让人由衷地感叹，作者的构思真是“亏他想得出来”。（2）积极的思想内容。文章通篇拟人，所写内容既是“生命实践中的体味和感悟”，也属先辈的“真诚叮嘱和殷切期望”；通过述身世、寄希望，间接反映了“拒绝‘喂食’，自立自强才是硬道理”的深刻主题。值得提及的是，想必作者读过张丽钧的《帝王蛾》，但如此使用材料绝非套作或抄袭，反而能彰显作者头脑之灵活，手法之巧妙。（3）准确质朴的语言。文章不追求语言的华丽，而是明白易懂、简洁流畅，且字里行间满含着深情。比如，“可以自豪地说，‘帝王’的冠冕，非我辈莫属”，这一句洋溢着豪迈之情；“真正的生命从来不乞求怜悯和给予……但完全可以做自己命运的‘帝王’啊”，这两句表述得极为恳切。至于“记得在那生死攸关的时刻……简直比经受炼狱还要艰辛千倍万倍”这一片段，更是颇具画面感与感染力。作者准确驾驭语言文字的功力，由此可见一斑。 　　愿从本性，自来清风 　　一考生 　　遵从白云随风飘荡的本性，才会收获云卷云舒的心境；遵从鸟儿啁啾山林的本性，才会收获百鸟齐鸣的动听；遵从野生动物自主觅食的本性，才能保持自然界不可或缺的平衡。 　　物犹如此，人亦愿从本性，收获自来的清风。 　　撑起一根长篙在历史的长河中漫溯，欲在岸边找寻，摘取一朵又一朵愿从本性的花朵。 　　溯于元朝，摘取一朵追求宁静本性的洁白芦花。 　　他是芦花丛中的隐者，是世人眼里的仙君。作一首曲往历史长空中一扔，便转身走进了芦花丛，他留给官场一个决绝的背影。他不强求官场腾达，不强求名利双收，也不破坏心态的平衡，只愿追求宁静安逸的本性，从此饮酒作诗，观赏落日，一心做他的“芦花道人”。贯云石愿从宁静之本性，自来宁静清风。 　　溯于茶峒小镇，摘取一朵追求善良本性的厚实虎耳草。 　　远远聆听，仿佛已听到了翠翠清脆的歌声从如梦的水乡中传来。边城，一个远离世俗喧嚣的小镇，承载着沈从文对善良和美的本真追求。人之初，性本善。不刻意雕琢，如茶峒下摆渡的老人，在对善良本性的遵从中划出一片平衡的波澜不惊。 　　溯于忘川，在三生石边摘取一朵鲜红的玫瑰，唱