数学科学学院数学与应用数学专业(师范)本科人才培养方案.pdfVIP

数 学 科 学 学 院 数学与应用数学专业（师范）本科人才培养方案 一、培养目标及培养要求 （一）培养目标 本专业培养学生具有良好的政治素养，深入掌握数学与应用数学的基本理论和基本方法，拥有良 好的数学素养，具有科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质，掌握现代教育理论与技能， 能胜任适应教育发展需要的中等数学教育工作、学校管理工作及其他教育工作。为进一步学习和研究 数学打好良好基础。 （二）培养要求 要求学生掌握宽厚的数学专业基础知识和基本技能；了解数学科学发展的新成果、新动态和与数 学专业相关的一般知识；基本掌握一门外国语和计算机应用技能；掌握基本的教育理论和教学方法， 了解教育（包括数学教育）研究发展的新成果、新动态；具有基本的教育管理能力、教育教学研究能 力和运用现代化教学手段的能力；具有较宽的知识面和一定的人文社会科学素养；具有独立获取知识、 提出问题、分析问题、解决问题的基本能力以及较强的创新意识和开拓精神；能胜任中等学校数学教 学工作和班主任工作。 掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育 锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。 二、学制 4 年。学习年限 3~6 年。 三、授予学位及学分要求 1、授予学位：理学学士。 2 、学分要求：学生必须修满培养方案规定的205 学分方能毕业。包括通识教育课程 52 学分（必 修 44 学分，选修 8 学分）；专业基础课程 28 学分；专业核心课程 36 学分；专业方向课程 31 学分（必 修 24 学分，选修 7 学分）；实践教学环节 55 学分（独立学分 28 ，其他类别已计27 ；包括军训2 学分， 毕业论文 6 学分，学术讲座 3 学分，课程见习 7 学分，实践课程 31 学分，专业实习 6 学分等）；教师 教育课程 30 学分（必修 13 学分，选修 7 学分，实践教学 10 学分）。 四、学分分配表 课程类别 学分数 占总学分（%） 必修 44 21.46 通识教育课程 选修 8 3.9 必修 28 13.66 专业基础课程 选修 0 0 专业核心课程 必修 36 17.56 220 必修 24 11.7 专业方向课程 选修 7 3.41 实践教学 55 （独立学分28 ，其他类别已计27 ） 26.84(13.66,13.18) 实践教学 10 4.88 教师教育课程 必修 13 6.34 选修 7 3.41 总学分 205 100 五、课程设置、教学课时、学分分布