实用口才交际训练 教学配套课件 王光华 主编 第十、十一、十二章 实用口才交际训练 教学配套课件 王光华 主编 第十、十一、十二章 主持人职业口才交际训练 11.pdfVIP

第十一章 主持人职业口才交际训练 统领 会议、聚会 主持人 引导 文艺、娱乐活动 推进 典礼、比赛 一、主持人类型特征及话语现场生成 1．主持人类型特征 主持人是负责活动的编排、组织、解说及对活 动实施过程加以积极协调和有效推进的人。英语名 为host，有“主人”之意。 引导舆论，宣传主流思想，煽动大众感情和情绪 传递信息，传播文化，服务社会，参与娱乐 社会活动主持 活动的类型 文艺活动主持 广播电视主持三类 社会活动包括会议、聚会、比赛、典礼等，主 持人要了解活动主旨，安排好活动程序，控制好 活动进程。口才表达要求镇定从容，严肃认真， 简洁明快，表达透彻，把握时间，一般用第三人 称。 文艺活动 文艺演出 舞 会 晚 会 联 欢 了解活动整体，熟悉场境，口才表达要左右逢源， 随机应变，幽默风趣，轻松欢快。 广播电视活动 综合性、专题性、专业性的有声板块活动 主持人有个人独立主持、两人合作主持、三人联合主 持、四人以上群体主持、演播室固定主持、现场同步主 持、多地点活动主持、演播室和现场交错主持、异地交互 主持等等。 口才特点是把握时势，抓住焦点，反映热点，动之以 情，晓之以理，言谈亲切，娓娓动听，必要时要灵活变 动，注意配合。一般用第一人称。 主持人职业口才交际特点 ——主要通过话语传播信息、推进活动进程、营造 气氛和实现交流。 口才交际来源于生活又与生活口才交际在语言环 境、目的强弱程度、准备过程、声音美感等方面不同。过 程可总结为起、承、变、合，相对应于开场语、串连语、 推进语和结束语。 “talk show”，即“脱口秀” 2．主持人职业口才交际能力现场生成技巧 （1）积累 积累经验：有机会就多参与公众演讲、辩论大赛或表演 并观摩各种主持活动，掌握口才交际技巧， 锻炼自己的胆量与表达，倘若能在真正的活 动中进行主持便克服心理压力，激发自己 的欲望，平和自信地主持 积累知识：“腹有诗书气自华”，要做到言之有理、言之 有据、言之有物、言之有情，主持人必须拥 有广博的知识 积累语言：标准的普通话，丰富的词汇，深刻优美的句 子，抑扬顿挫、起伏有致、富有韵律的语言表达和得体 的修辞，敏锐准确的语感，需要平时的点滴积累。 （2）活动主持前充分准备，增强信心和信 念。 针对相应的活动明确活动主旨，收集相关资料，了 解主持环境，预设可能情况，主持人应对主持环境（包括 地理环境、人文环境和现场环境）提前熟悉，才能从容应 对和应变。 （3）调整心态，运用机智。 现场话语生成需要主持人冷静沉着，处变不惊，充满 自信的良好心态。捕捉话题，调动积累，选择表达方式的 机敏和睿智。 二、主持人常用语表达技巧训练 1.精巧的开场语 称呼、介绍语、宣布主题（或主要活动内 容），营造与主题相应的气氛。 一位同学在主持校园一场新春晚会开场白的案例 2.灵活的串连语