标准书号70 71 308 07005 模块二.pptVIP

模块二 管理理论的演变 实训目标 掌握古典管理理论的基本内容及应用； 掌握行为科学理论的基本内容及应用； 培养初步应用现代理念和理论分析与处理实际管理问题的能力； 能够从管理思想的高度认识与分析我国的经济改革。 实训项目一　近代管理理论 一、实训目的 通过资料查阅和分析讨论，让学生能够充分理解管理理论形成的历史过程。 通过案例分析、参观调查，了解和掌握近代管理理论的主要思想和现实意义 二、基本知识要点 （一）早期的管理思想家和管理思想 （二）古典管理理论 （三）人际关系理论 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容Ⅰ ：管理思想和管理理论起源于管理实践 实训形式：课堂辩论 （1）论述管理理论是如何产生的； （2）论述管理思想的发展与应用； （3）探讨管理实践的作用与技能。 实训要求：查阅相关资料，理清管理思想、管理理论和管理实践的关系。培养学生提高学习管理理论与实践的兴趣，了解掌握管理实践和管理思想与理论的来源及演变过程。书写体会要求语言流畅，文字简练，条理清晰。 实训内容Ⅱ ：科学管理理论 实训形式：案例分析 实训要求：查阅相关资料，通过对以下资料进行讨论分析，完成个人资料分析与发言提纲，并思考在你身边的组织中，有哪些做法是符合科学管理理论的。各小组成员都应学会分析记录，并积极进行讨论，发表个人观点，认真完成实训内容。发言提纲要求语言流畅，文字简练，条理清晰。 实训内容Ⅲ ：人际关系理论 实训形式：案例分析 实训要求：查阅相关资料，阅读以下案例，完成个人资料分析与发言提纲，并思考人性管理理论的依据和现实意义。各小组成员都应学会分析记录，并积极进行讨论，发表个人观点，认真完成实训内容。发言提纲要求语言流畅，文字简练，条理清晰。 四、实训时间及成绩评定 实训项目二　现代管理理论 一、实训目的 通过资料搜集和分析讨论，让学生能够初步掌握案头调查技巧。 掌握现代管理思想演进的过程，增强对现代管理思想的感性认识，培养对组织的管理思想的分析能力。 二、基本知识要点 （一）现代管理理论概述 （二）现代管理理论的主要学派（管理程序学派、社会系统学派、行为科学学派、决策理论学派、系统管理学派、管理科学学派、经验主义学派） （三）管理理论的新发展（战略管理理论、企业再造理论和“学习型组织”理论） 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容Ⅰ ：现代管理思想在现实中的应用 实训形式：管理沙龙 实训要求：选择实际企业，或通过网络、报纸杂志，搜集一个或几个我国改革开放后的有关管理的案例或资料（最好是一事一议性的简短事例） 。应用所学理论，分析其管理思想。思路要清晰，分析要细致。 【案例分析2‐3】联想——— 中国第一个学习型组织 实训项目三　中国古代管理思想 一、实训目的 通过现实企业管理实例，挖掘中国古代管理思想。通过本次实训项目，让学生了解中 国古代悠久的文明历史背景下的传统管理思想对现今企业经营管理的影响。 二、基本知识要点 （一）中国传统管理的社会文化背景 （二）中国古代管理思想的主要表现 1.中国古代儒家的管理思想 以民为本——— 群体本位的管理着眼点 追求稳定——— 孔子的管理目标 中庸之道——— 通权变达的管理艺术 德治——— 言传身教的管理路线 举贤育才——— 孔子的人才管理思想 正名——— 孔子的组织管理思想 2.中国古代道家的管理思想 “道”是管理原则的不懈追求 以人为本的管理 无为而治——— 老子管理思想的核心 软性管理——— 无为的管理模式 负阴而抱阳——— 老子的辩证管理思维 柔弱胜刚强——— 老子的竞争谋略 3.中国古代法家的管理思想 韩非子的管理思想 《孙子兵法》的管理思想 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容：中国古代管理思想 实训形式：案例分析 问题： 你认为许文龙的这种管理方式可行吗？ 结合中国古代管理思想， 谈谈你的认识。 你身边的企业有采用这种管理方式的吗？ 如果没有采用，那么他们采用的是哪种管理方式？ 你觉得可行吗？ 为什么？ 把你所了解到的沿用中国古代管理思想进行企业管理的实例进行简要的表述。 实训要求：各小组成员都应学会分析记录，并积极进行讨论，发表个人观点，认真完成实训内容。发言提纲要求语言流畅，文字简练，条理清晰。 * * 新编管理学基础实训教程 作者 ：曾宪达 责任编辑：周卫群 出版日期：2010年8月 IDPN: 308-2010-04 课件章数：12 实训手段 案例分析；调查访问；辩论赛；管理游戏；网上冲浪 【案例分析2‐1】联合邮包服务公司的科学管理 联合邮包