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第五节 密度与社会生活导学案 主备： 辅备： 【学习目标】 1.知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。 2.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用。 3.正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 4.学会用密度知识分析和解决问题的方法。 【自学指导】 一．?????? 课前回顾： 1.?? 计算密度的公式__________；根据变形公式____________,求质量； 根据变形公式____________,求体积。 2.密度的单位有________和_______,换算关系为_________________. 3.水的密度是_________,物理意义是____________________________ 二．认真阅读教材P21—24，先对下面问题独立探究，然后在组内合作与交流： 1.密度与温度的关系——风的形成 （1）一定质量的气体，当温度升高时，体积______,密度变_______,从而向______运动，而周围____________的气体，会从周围四面八方流过来，从而形成风。 （2）风在社会生产中的应用__________________________. 注：气体受温度影响较大，固体和液体受温度影响较小。 2.一般的物体都是“热胀冷缩”，而水有什么样的特点_______________________________________________________ 3.根据密度如何鉴别物质的种类： 例题1：“市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2厘米3，它是真金的吗？是什么材料制成的？” 例题2：有一大型油罐，里面注满了石油，外侧标有“易燃品——严禁烟火——50m3”等字样。你能否想出一个简单的办法，很快知道这个油罐里所装石油的质量？ 【课堂训练】 1、一块体积是200cm3、质量为540g的金属块，把它切掉1/3后，余下部分金属块的密度是(???????) A．2.7×103kg/dm3?B．2.7g／cm3 ?C. 1.8 kg／m3?D. 4.05×103kg/ m3 2．啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为( )． ?A. 啤酒冻结后，质量不变，体积变大了 ?B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了 ?C. 啤酒冻结后，质量体积均不变 ?D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了 3、下列关于密度的说法正确的是（???? ） A．密度大的物体含物质多????? B．密度小的物体体积小 C．将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同 D．任何物质都有一定的密度 4.根据给出的信息，你能得到物理属性不变的是 （ ） （a）冰块熔化成水 （b）泥团捏成泥人 （c）宇航服从地球到月球 A. 质量 B. 密度 C. 状态 D. 体积 5.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ） A. 泥土砖块 B. 金属块 C. 泡沫塑料块 D. 水泥砖块 7.6、铁的密度为ρ铁 =7.9×103kg/m3 ,一个铁球的体积为11cm3 ,质量为79 g ，试通过计算说明铁球是实心还是空心？ 8.7、一个空瓶质量为10g,装满水后，水和瓶的质量是20g，装满油后，油和瓶的质量是18.5g，求油的密度。 8． 质量是200g的瓶子，盛满水后的质量是700g，若用这个瓶子盛满某种液体，液体与瓶子的总质量是800g，求这种液体的密度。 9.9、现有一质量为178g，直径为1mm的均匀细铜丝一大堆，试问这堆铜丝的长度大约是多少？ 第十二章第一节《运动的描述》导学案 青州市邵庄初级中学?? 张新贵（整理） 学习目标 1、知识与技能 （1）知道机械运动的概念； （2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物； （3）理解物体的运动和静止是相对的； 2、过程与方法 (1)??? 体验物体运动和静止的相对性； (2)??? 在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。 3、情感态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 学习重点 1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 学习难点 1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性 3、用实例解释机械运动。 课前预习学案 【自主预习】 预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本完成以下内容。 1．???????????? 是宇宙中的普遍现象。 2．什么是机械运动？如何判断一个物体在做机械运动？ ?