高一年级第一次月考历史调研试题.docVIP

2013级高一历史摸底调研试题 （命题人：吕富晓 时间：2013-9-25） 第一部分 选择题 一、选择题（本大题共40小题，每题1.5分，共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的） 1、《荀子》记载：“(周公)兼制天下立七十一国，姬姓独居五十三人。”此事最能说明（??? ） A、分封制在周初扩展了西周疆域 B、周公是分封制的开创者 C、同姓亲族是分封的主体 D、周公代周天子处理政事 2、“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是（??? ） A、描述了西周分封制的情况 B、天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C、诸侯有保护天子的义务 D、当时常有诸侯“不朝”的现象 3、?“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（??? ）???? A、井田制??????? ??B、宗法制??????? ??C、分封制?????? ???D、郡县制 4、公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃笑。”这段材料不能表明 （??? ） A、幽王荒淫无道 B、分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务 C、西周末年诸侯势力强大 D、分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 5、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小 A、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 A、皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B、皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中 C、缺乏可委以重任的优秀人才 D、秦朝短命而亡，未及任命 8、《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时（ ） A、 周室衰微，王命不行 B、尊王攘夷，大国争霸 C、王权衰弱，分封制受到破坏 D、列国内乱，诸侯兼并 9、秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度与分封制相比，主要特点是（ ） ①确立皇权的至高无上　 ②世卿世禄制　 ③中央和地方的行政机构均没有独立性　④从中央到地方的官吏均由皇帝任免 A、①②③　　 B、②③④　　 C、①③④ D、①②④ 10、“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”这是汉武帝为加強皇权而实行的哪一项措施？（ ） A、布衣为相，由近臣组成决策机构 B、 剥夺三公权限，扩大尚书权力 C、置三公，事归台阁 D、 实行三省体制，相权一分为三 11、图1是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（ ） 图1 秦朝与隋唐时期的中央官制示意图 A、唐代中央官吏日渐增多 B、唐代以分散相权而保障君权独尊 C、唐代尚书省权力最大 D、太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 12、“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是（ ） A、削减节度使的实权 B、设参知政事为副相 C、设三司使管理财政 D、派遣文臣担任地方官 13、在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是（ ） A、都是维护封建专制统治的需要　 　 B、都因为相权威胁皇权 C、都有利于加强对地方的控制，维护国家统一　D、体现了权力互相制衡的原则 14、“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”材料所指的制度应该是（ ） A、汉代的内外朝制　 B、唐代的三省六部制 C、明代的内阁制　 D、元代的行省制 15、史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每