单片机原理与应用项目式教程 教学课件 作者 邹显圣主编 微控制器技术应用教学设计书 2010 10 19.docVIP

第 14 次课教学设计书 2010年10月19日 星期二 授课地点：微控制器技术应用实训室 课时：3 标题 项目四 “能掐会算”的单片机分析与实践（相关理论知识） 教学 目标 能力目标 知识目标 1、培养学生具有算术运算类指令的应用能力。 1．掌握算术运算指令的格式及指令的应用领域； 2．掌握十进制调整指令的功能及使用注意事项。 教学 任务 (内容) 项目四 “能掐会算”的单片机分析与实践 【能力目标】 【知识目标】 一、项目引入 二、相关理论知识 （一）单片机的算术运算 （二）单片机的算术运算类指令 重点 难点 重点：算术运算类指令的功能及格式； 难点：算术运算类指令尤其是加法指令的应用领域。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 复习/课程 引入 如何实现字节操作中的相关位的清0、置1和取反操作？ 回答法 多媒体 积极思考、主动发言 3min 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 知识 讲授 项目四 “能掐会算”的单片机分析与实践 【能力目标】 【知识目标】 一、项目引入 二、相关理论知识 （一）单片机的算术运算 （二）单片机的算术运算类指令 1．不带进位的加法指令 2．带进位加法指令 3．带借位减法指令 4．加1指令 INC 5．减1指令DEC 讲授法、演示法 多媒体教学、实训设备、板书 认真听课、主动思考、积极发言 32 min 能力 训练 1．利用计算机中的伟福汇编软件进行算术运算类指令程序设计能力训练。 实际操作法、演示法 多媒体教学、实训设备 主动思考、积极动手 35 min 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 归纳 提高 加法类指令在后续键盘查询操作中的作用 讲授法 板书 认真听课、主动思考、积极发言 8 min 课后 任务 如何要实现地址的自动增量操作应该使用哪些指令？ 2 min 课后 小结