单片机原理与应用项目式教程 教学课件 作者 邹显圣主编 微控制器技术应用教学设计书 2010 11 15.docVIP

第 21 次课教学设计书 2010年11月15日 星期一 授课地点：微控制器技术应用实训室 课时：3 标题 项目六 开关信号状态读取与显示电路的制作（项目实施） 教学 目标 能力目标 知识目标 1、培养学生具有开关信号状态读取与显示电路硬件能力； 2、培养学生开关信号状态读取与显示电路的程序设计能力； 1．掌握8255芯片的命令字/控制字设置方法； 2．掌握开关信号状态读取与显示电路各电路单元的调试方法； 3．掌握开关信号状态读取与显示电路程序设计与调试方法。 教学 任务 (内容) 项目六 开关信号状态读取与显示电路的制作 三、项目实施 （一）硬件电路原理图设计 （二）系统所用元器件、设备及工具 （三）系统所用汇编源程序的编制 （四）硬件及软件的联合调试 （五）脱离仿真器后的独立运行 重点 难点 重点：开关信号状态读取与显示电路设计； 难点：开关信号状态读取与显示电路的汇编语言程序设计及调试。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 复习/课程 引入 如何进行8255芯片的控制字/命令字的设置？ 回答法 多媒体 积极思考、主动发言 3min 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 知识 讲授 项目六 开关信号状态读取与显示电路的制作 三、项目实施 （一）硬件电路原理图设计 （二）系统所用元器件、设备及工具 （三）系统所用汇编源程序的编制 （四）硬件及软件的联合调试 （五）脱离仿真器后的独立运行 讲授法、演示法 多媒体教学、实训设备、板书 认真听课、主动思考、积极发言 32 min 能力 训练 开关信号状态读取与显示电路系统联合调试能力。 实际操作法、演示法 多媒体教学、实训设备 主动思考、积极动手 35 min 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 归纳 提高 开关信号状态读取与显示电路的应用领域有哪些？ 讲授法 板书 认真听课、主动思考、积极发言 8 min 课后 任务 如何在开关信号状态读取与显示电路应用中断服务？ 2 min 课后 小结