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企业家创造力资源的开发与激励 张茉楠 国家信息中心博士后科研工作站，北京（100045 ） 摘 要：随着新科技革命的迅猛发展，创造力资源在国际竞争中的重要地位日益凸现，创造 力资源的开发和利用正成为世界各国经济和社会发展的战略制高点。本文以斯腾伯格的创造 力投资理论（Creativity Investment Theory, CIT ）为理论内核，深入探讨了企业家创造力资源 的构成要素、培育机制及其认知激励模式的选择。 关键词：创造力资源；认知风格；认知激励 1. 基于CI 理论的企业家创造力资源的开发 创造力资源的概念是伴随着知识经济时代的到来而由西方发达国家的学者率先提出的， 并将人的创造、创新能力提升到资源的高度来认识。可以说，随着新科技革命的迅猛发展， 创造力资源在国际竞争中的重要地位日益凸现，创造力资源的开发和利用正成为世界各国经 济和社会发展的战略制高点。创造不仅包括知识的“革故鼎新”，而且包括对原有知识的重新 组合，对知识内含价值的再次发现及拓展应用。由此可见，创造以新颖、独特为价值旨归， 而这正是创造的根本属性。只有具备创造力的主体才能创造出新颖独特的产品（有形和无 形），这也正是人们为什么要积极开发创造力资源的原因所在。事实上，无论是熊彼特的创 造性破坏市场均衡，奈特的挑战不确定性环境，柯兹纳的企业家警觉，还是卡森的对稀缺资 源进行判断性决策都离不开企业家卓越的创造力。具有不同创造潜能的企业家在创新活动上 表现出重大差异。本文以斯腾伯格的创造力投资理论（Creativity Investment Theory, CIT ）为 理论内核，深入探讨了企业家创造力资源的构成要素及培育机制。 斯腾伯格（Sternberg,1991 ）认为人的创造就像市场上的投资一样，是将人的能力与精 力投入到新颖的、高质量的思想上面。投资遵循的原则是以最低的代价创造最高的利润（“赎 买贵卖”，Buy low and Sell high ），创造则是用现有的知识、才能等创造出更多有价值的产品 [1] 。尽管人人都想使自己做出创造性的贡献，但却受到主客观因素的制约，阻碍了创造力的 发挥。CI 理论认为用于向创造力投资的心理资源包括智力、知识、思维风格、人格特征和 动机，这五种心理资源与环境结合在一起，共同决定着创造力。创造力投资理论认为创造力 是一个多维结构，是多个因素的有机结合。他令人信服的推断及实验证实了创造力是由认知 层面、人格层面和环境层面的多个要素共同作用的产物，因此创造力不是一种单一能力，而 是一组能力的复合。创造力投资理论代表了创造力研究的多元整合取向。CI 理论给企业家 创造力资源的开发与培育以启示，本文从思维能力、先验知识、认知风格、人格特质、创新 意图、环境六个维度考察各要素的影响作用。 1.1 知识储备与企业家创造力 创造就其本质而言，是对现有知识的重组和转换过程。现代认知心理学认为，人的知觉 并不是对外界事物的直接认识，而是一种间接的认识过程，这个过程的实现依赖于两种不同 形式的信息——来自环境的信息和来自知觉者自身的信息。美国认知心理学家，U.Neisser 对于环境刺激信息和已有知识如何结合作过具体论述。他认为，知觉受内部期望指导，而期 望的产生又靠原有知识单位的激活，这就意味着原有知识存量和知识结构在现有的知觉活动 中起决定作用。因为原有知识存量和知识结构不同会导致对当前事物意义的理解不同，因而 当人们在认识改造客观世界过程中，面临着许多新奇、未知的东西，人们只能依据自身头脑 -1- 中已有的知识储备来理解这些未知事物，这是知识影响创造力的内在认知机理。知识与创造 力之间存在某种张力，并不是一个人知识存量越大，创造力就越强。知识经验的路径依赖性 极易形成认知定势和认知惯性，阻碍了人们从新的角度去思考问题。因此一个人不但要注重 知识总量的积累，更重要的是注意知识结构的优化。知识结构质的状态是看它是否具有可重 组性（柔性），因为创造本身是对知识的重新组合，主体知识的广博程度增大，