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第 23卷 第 7期 四川教育学院学报 2007年 7 月 Vo l. 23 JOURNAL OF SICHUAN COLL EGE OF EDUCA T ION Ju l. 2007 中国十四年暗示教学法研究统计分析 魏利霞 (宁夏大学 外国语学院 ,宁夏 银川 75002 1) 摘 要 : 暗示教学法由保加利亚心理医疗专家 ,教育学家格奥尔吉 ·洛扎诺夫创立 ,其超常的教学效果已为 国外实践多次证明。笔者对中国期刊网全文数据库核心刊物上由 1994 至 2007年发表的有关暗示教学法的文章 作了统计 ,分析其失于广泛普及的原因 ,并提出以呼吸或想象取代暗示教学法中音乐的运用及节奏契合两技术以 α 达到将脑波降至 水平的目的。以期在中国这个将英语作为外语学得的特定环境下 ,对各类英语教学有所启示 和帮助 。 α 关键词 : 暗示教学法 ; 波 ;统计分析 ;呼吸 ;想象 Sta tistica l Ana ly sis of Suggestoped ia in Ch ina from 1994 to 2007 Ab stract: Suggestop edia is develop ed by the Bu lgarian p sych iatrist - educator Georgi Lozanov and its sup er teach ing effect has al ready been p roven by m any emp irical exp erim ents ab road. The pub lished essays in key jou rnals from 1994 to 2007 concerned w ith it are statistically analyzed through http : / / dlibz. edu. cnk i. net to figu re ou t why suggestop edia fails to p revail in Ch ina. Th is p ap er also suggests α that breath and im agination shou ld be adop ted to sub stitu te m u sic and rhythm ic breath ing to lower the b rain wave to the level of so that suggestop edia m ay shed som e light on variou s English teach ing in Ch ina. α Key words: Suggestop edia; statistical analysis; wave; b reath; im agination 中图分类号 : H3 19 文献标识码 : A 文章编号 :(2007) 07009 104 暗示教学法又名超级教学法 ,是保加利亚心理医疗专 不良反应 ,而且部分学员的身体状况还有所改善 。美国也 家 ,教育学家格奥尔吉 ·洛扎诺夫结合现代生理学 心理
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