高考生物基础复习精品资料-14讲-减数分裂和受精作用.pdfVIP

QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 减数分裂和受精作用 适用学科 高中生物 适用年级 高中三年级 全国 90 适用区域 课时时长 （分钟） （1）减数分裂 知识点 （2 ）精子和卵细胞的形成过程 （3 ）受精作用 了解并熟练掌握以下考点： （1）减数分裂 教学目标 （2 ）精子和卵细胞的形成过程 （3 ）受精作用 （1）减数分裂 教学重点 （2 ）精子和卵细胞的形成过程 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 教学难点 （1）减数分裂 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 教学过程 一、复习预习 一、减数分裂 1．减数分裂的概念 进行有性生殖的生物特有的细胞分裂方式，在该过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，其结果 是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2 ．减数分裂过程中染色体的行为 分裂时期 图像 染色体的行为变化 减数第 同源染色体相互配对，形成四分体，同源染色体的非 一次分 前期 姐妹染色单体之间常发生交叉互换 裂 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 中期 同源染色体排列在细胞中央的赤道板上 后期 每对同源染色体的两条染色体彼此分开 减数第 染色体的着丝点与纺锤丝相连，排列在子细胞中央的 二次分 中期 赤道板上 裂 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 后期 每条染色体的着丝点一分为二，染色单体变为染色体 思维激活 (1) 同源染色体的形态、大小一定相同吗？举例说明。 (2)形态、大小相同的染色体一定是同源染色体吗？举例说明。 提示： (1)不一定。如人的X 和Y 染色体，X 染色体比Y 染色体大得多，但减Ⅰ过程中能联会，仍称为同源染 色体。 (2)不一定。姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态大小完全相同，由于来源相同不属于同 源染色体，一般称为相同染色体。 二、精子、卵细胞的形成过程 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 2 ．卵细胞的形成过程 (1)场所：卵巢 (2)过程 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 二、知识讲解 考点/ 易错点1 减数分裂过程分析与比较 1.识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体 2 ．减数分裂过程分