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四年级上册劳技教学计划 许士彩 一、学生情况分析 四年级大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解能力有待提高。希望能通过教师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。 二、教材分析 (一)家政。 1.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。 2.要求学生根据需要和自己的爱好，设计和制作1-2件小物品。 （二）技术初步。 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。 3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。 5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。 三、教学目标 1.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明 2.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 3.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。 4.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。 四、教学措施 (一)家政。 了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。 （二）泥工。 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 2.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。 （三）纸工。 1.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。 2能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。 3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。 五、教学进度 周 次 内 容 准备 备 注 1 上课要求及课前准备 剪刀、胶水等 2 走进技术世界 光盘 3 钉纽扣 光盘、制作材料 4 缝沙包 光盘、制作材料 5 缝鞋套 光盘、制作材料 6 缝手套 光盘、制作材料 7 我喜爱的蔬果 光盘、泥工材料 8 神奇的泥巴 光盘、泥工材料 9 我的小小陶吧——小手捏泥碗 光盘、泥工材料 10 我的小小陶吧—泥片制作笔筒 光盘、泥工材料 12 我的小小陶吧——泥条盘笔筒 光盘、泥工材料 13 我的小小陶吧—美丽的泥花瓶 光盘、泥工材料 14 巧手制作纸制品——相框 光盘、手工材料 15 巧手制作纸制品——储蓄罐 光盘、手工材料 16 巧手制作纸制品——组合笔筒 光盘、手工材料 17 巧手制作纸制品——水晶笔筒 光盘、手工材料 18 巧手制作纸制品——动物笔筒 光盘、手工材料 19 复习 光盘 20 期末考评 制作材料