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第二章 设计内容 (7) 若就绪队列不空，则重复上述的(5)和(6)步骤直到所有进程都运行完为止。 (8) 在所设计的调度程序中，应包含显示或打印语句。以便显示或打印每次选中进程的名称及运行一次后队列的变化情况。 2．环境说明 工具：C语言。 在WINDOWS环境下使用VC++6.0进行编译及运行。 第二章 设计内容 四、主要的数据结构 数据结构说明： typedef struct pcb /*进程控制块定义*/ { char pname[N]; /*进程名*/ int runtime; /*运行时间*/ int arrivetime; /*到达时间*/ char state; /*进程状态*/ struct pcb *next; /*链接指针*/ }PCB; 内蒙古工业大学课程设计任务书 详见操作系统课程设计指导书 内蒙古工业大学课程设计（论文）说明书书写规范 详见操作系统课程设计指导书 内蒙古工业大学课程设计封面 详见操作系统课程设计指导书 操作系统课程设计示例 详见操作系统课程设计指导书 设计班级：软件09-1、2 指导教师：马志强指导软件09-1 马晓波指导软件09-2 课程设计时间：12月26日－12月30日 课程设计地点：软件工程实验室 一、目的与基本要求 1. 目的 操作系统课程设计是操作系统课程的重要实践性环节。通过小型文件系统、银行家算法、主存空间的分配与回收和处理机管理的设计与实现，可以加深学生对课堂中所讲授内容的理解，培养学生的系统开发能力，加强学生的项目经验，使学生初步具有研究、设计、编制和调试操作系统模块的能力。 一、目的与基本要求 2. 基本要求 根据操作系统课程设计任务书所确定的设计内容，每位同学选择其中一个设计题目进行 一周的设计，针对设计内容查阅相关资料、进行理论分析、确定相应算法并编程实现原型系统；完成原型系统后，按照内蒙古工业大学课程设计说明书书写规范，编写操作系统课程设计说明书；最后进行课程设计答辩。 二、基本内容和安排 1. 基本内容 题目一：文件系统的设计与实现 题目二：银行家算法的设计与实现 题目三：主存空间的分配与回收 题目四：处理机管理 2.安排 周一：布置、讲解题目，收集资料； 周二：系统分析，算法设计； 周三：编制、调试程序； 周四：测试系统，形成设计结论，编写课设报告； 周五：系统及材料验收，课设答辩。 二、基本内容和安排 三、组织及指导方式 1. 学生的组织 本课设安排四个题目，学号为单号学生选择题目一或三进行设计，学号为双号学生选择题目二或四进行设计，一人一组，设计过程中可以相互讨论。 2. 指导方式 每班指导教师两人，每人指导一题，跟班指导。 四、考核方式及成绩评定 1. 考核方式 成绩考核采取面试答辩形式。 四、考核方式及成绩评定 2. 成绩评定 由指导教师根据学生在设计中的表现、任务的完成情况、课程设计报告的质量等综合评定。评分标准为：1）完成基本功能占60%；2）设计报告占20%；3）出勤率占10%；4）回答指导教师提问占10%。根据以上四个标准，课程设计成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。 五、教材及主要参考资料 [1] 张尧学主编．计算机操作系统教程（第三版）．北京:清华大学出版社，2006 [2] 汤子瀛主编．计算机操作系统（第三版）．西安:西安电子科技大学出版社，2001 [3] 张坤等编．操作系统实验教程．北京:清华大学出版社，2008 [4] 张丽芬等编．操作系统实验教程．北京:清华大学出版社，2006 [5] 左万历．计算机操作系统教程（第二版）．北京：高等教育出版社，2004 第一章 设计规范 问题分析 系统结构设计 详细设计 编码 静态检查 调试 得到结果 形成文档及资料 第二章 设计内容 2．1 文件系统的设计与实现 一、设计目的 通过设计一个小型文件系统，进一步掌握文件管理的方法和技术，使学生初步具有研究、设计、编制和调试操作系统模块的能力。 第二章 设计内容 二、设计要求与提示 1．问题描述 在任一OS下，建立一个大文件，把它假想成一张盘，在其中实现一个简单的小型文件系统。 2．基本要求 该文件系统没有子目录机制，文件连续分配，不考虑换“盘”和分区。做一个简单的操作界面，提供五条简单的命令：dir