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三年级1班 罗怡然 什么是 “角度” 数学中—— 表示角大小的量度，在数字右上方加上符号“。”来表示。 角度的测量—— 量角器、量角仪…… 角度的分类——图 角度的分类——定义 锐角：是小于90。的角。如刚才看到的图4、5。 直角：是等于90。的角。如刚才看到的图2、6。直角是生活中最常见的 角度。 钝角：是大于90。的角。 如刚才看到的图1、3。 角度的分类——定义 平角：是一个特殊的角。当角的两条直线重合成了水平的直线，就叫平角。平角是 180。 。 周角：就是线段绕着一个点 旋转一周所形成的角。这个 角的角度是360。 ，也就是 圆形。 图像中的角度 三角形 是最基本的图形。三个角相加之和为180。。 锐角三角形：三个角＜90度 直角三角形：一个角= 90度 钝角三角形：一个角＞90度 图像中的角度 四边形 四个角相加之和为360。。 如果四个角度都是90度，这个四边形就是长方形； 如果四条边再相等，就 是正方形。 “互余” 与 “互补” 互余：如果两个角度相加=90度，这两个角叫“互余”，一个角称为另一个的余角。 互补：如果两个角度相加 =180度，这两个角 叫“互补”，一个角称 为另一个的补角。 学习有感—— 读了《小数学家应该知道的数学故事》，知道了以往不知道的数学知识。 作者生动的举例，把严肃的数学变得轻松。让我学好数学有了新的开始！ 做PPT是一个轻松、愉快的创作过程。 我特别喜欢这个作业！！ * *