论如何提高学生口语交际能力.pdf

内容摘要 受传统英语教法的影响，我国的英语口语教学存在许多问题：如大多数的中国学 生花费很多时间在英语学习上，但其口语表达能力始终很差。如何有效的解决我 国英语口语教学方面的问题，笔者认为，首先必须了解我国学生口语如何发展以 及可能影响口语发展的原因，结合我国学习者的特点建立一套具有中国特色的教 学模式。 据此，笔者首先在以确立的理论框架的基础上插述话语产出的步骤，口语发展阶 段，以及影响这些阶段的各个因素。然后在此基础上对学生的口语发展和学习环 境中可能影响口语发展的那些因素进行观察，最后提出一套符合中国特色的教学 栉寸 小爻分为yq个i；{』分：第。部分讨论了中国学牛在u语课堂环境下常出现的问题． 并从教学形式，教学内容，教学材料，教师的作用，学生的需求等力面分析其产 牛的原因。第二部分从理论上描述了英语口语发展牵涉的因素及其相互间的关 系，并进一步从理论上阐释了中国学生口语交际能力较差的原因。第三部分结合 中国学生的特点提出一套教学模式。在此模式中笔者分别从教学目的，学习者， 教学材料，教师，教学方式等几个方面做了详细的论述。第四部分依据所提出的 模式设计了一套切实可行的教学方案。 关键词：英语口语教学教学模式中国学生 Abstract InChineseL2 iS themostdifficultone． teaching．orallanguageteaching to observationsin have a Accordingmy languageteaching，students experienced transformation from“hot”to“cold”in the arc learning．Frombeginningthey interestedinoral time on decreasetheir quite practice，asgoestheygradually interestsand seldom theend at oftheoralcourse．Fromthe they speak ofstudents’oral takes a timefor perspective abilitydevelopment，itquitelong studentstomake and otherstudentscan’tmeetthe progressmany demandsthe attheendofthecourse．Inorder syllabUSdesigned tosolvethe jUoraI problem thesistriestoestablishanew modeI to 11n!¨a2eteaching，this teachingaccording Ihe characteristicsofChinesestudents． ThethesisiS intofonr divided