1.在光照过强时,植物的蒸腾作用会减弱,控制蒸腾作用强.docVIP

?1.在光照过强时，植物的蒸腾作用会减弱，控制蒸腾作用强弱的结构是( ) A.保卫细胞 B.气孔 C.叶片 D.根毛 2.下列有关蒸腾作用的意义的有关叙述中错误的是( ) A.散失水分降低植物体的表面温度 B.促进无机盐的吸收和运输 C.从土壤中吸收水分使地下水位下降 D.增加大气的湿度改善气候 3.园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是( ) A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度 C.提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度 4.?不列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是( ) A.水 B.二氧化碳 C.无机盐 D.氧 5.下列曲线图能正确反映在晴朗高温天气状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是( ) 6.温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是( ) A.降低温度可以减少病虫害的发生 B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少 C.温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多 7.下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，正确的是( ) A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 B.根对无机盐的吸收，不消耗能量 C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D.气门是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 8.植物体在白天( ) A.只进行光合作用 B.只进行呼吸作用 C.进行光合作用和蒸腾作用 D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 9.绿色植物参与自然界的水循环主要是通过( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 10.肉眼观察幼根根尖，可以看到许多白色的“绒毛”，这就是下列______图中的________，它吸收的水分最后通过______图中的________散失到大气中，参与水循环。 第10题图 第11题图 11.?上面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答: (1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是__________________(用数字表示)。 (2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的__________进出植物体的。 (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]__________________所释放的能量。 (4)植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过__________________________________________散失掉了。 (5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]________ _________的效率，这一过程发生在乙图的[ ]___________________中。 12.右下图是一片刚从植株上采摘的新鲜叶片，并系在一细小的弹簧上，此时直尺上的读数为1.2cm，4h后的读数为0.8cm。回答下列问题： （1）该叶片主要因为失去_____________而使其重量减轻，失去这种物质的生理过程是__________________。 （2）还有_______________的损失，使该叶片重量较少地减轻，造成这种减轻的生理过程是_________________，可用公式表示为______________________________________。 九年级生物练习题 李兴栋 2014-10-9 1.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）4.高大的树木“不怕空心，只怕伤皮”是因为树皮中含有（ ） A.运输水分和无机盐的导管 B.运输有机物的筛管 C.运输水分和无机盐的筛管 D.运输有机物的导管 5.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（ ） A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟 C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉 6.下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明