开放外科实验室对医学生手术基本操作技能的影响.pdf

第32卷第3期 遵义医学院学报 V01．32NO．3 2009年6月 ACTA Jun．2009 ACADEMIAEMEDICINAEZUNYI 开放外科实验室对医学生手术基本操作技能的影响 郑兴斌，孙素红 (遵义医学院附属医院外科教研室，贵州遵义563003) 【关键词】外科实验室；医学生；手术；操作技能；影响 【中图分类号】R615【文献标识码】C 【文章编号】1000—2715(2009)03—0320-01 外科手术实验室是培养医学生无菌技术、手术 续性好，拉线三点一线，每分钟打方结23个以上为 基本操作技能的重要实验室，提高医学生的手术基 熟练，否则为不熟练。 本操作技能是外科手术实验室的工作重点之一。 1．2切开的评价指标持刀、用刀正确，切口两端无 鱼尾状，皮肤、皮下切缘整齐为熟练，否则为不熟练。 1方法 1．3止血的评价指标持止血钳正确，钳夹组织少， 开放外科实验室前抽取即将进入临床实习的一 结扎动作轻揉，组织无撕脱为熟练，否则为不熟练。 个班医学生50名进行打结、切开、止血、缝合的考核 1．4缝合的评价指标持针器握持正确，进针、出针 (开放前组)，开放外科手术实验室后利用课余时间 正确，不留死腔，打结松紧合适为熟练，否则为不熟 对该班医学生进行打结指导，并用皮肤模型练习切 练。 开、止血、缝合，培训后进行考核(开放后组)，对培训 前后的考核结果采用X2检验进行统计分析。 2结果 1．1打结的评价指标钩手结、反手结正确，动作连 从表1可见，开放前组打结和切开的熟练人数 表1开放外科实验室对医学生手术基本操作技能的影晌 明显少于开放后组，两组比较有显著性意义(P等，如医学生基础解剖知识掌握好，反复练习是熟练 0．05)，开放后组止血和缝合的熟练人数明显少于开掌握手术基本操作技能的关键。我院为增加医学生 放后组，两组比较有非常显著性意义(氏0．01)，说明练习手术基本操作技能机会，对外科实验室进行开 开放外科实验室对实习前医学生进行打结、切开、止 放，对即将进入临床实习的医学生进行打结指导，并 血、缝合的培训能明显提高医学生的手术基本操作 用皮肤模型练习切开、止血、缝合，研究发现开放前 技能。 组打结和切开的熟练人数明显少于开放后组，两组 比较有显著性意义(PO．05)，开放后组止血和缝合 3讨论 的熟练人数明显少于开放后组，两组比较有非常显 外科手术实验室是培养医学生无菌技术、手术 著性意义(P0．01)，说明开放外科实验室对实习前 基本操作技能的重要实验室，提高医学生的手术基 医学生进行打结、切开、止血、缝合的培训能明显提 本操作技能是外科手术实验室的工作重点之一。通 高医学生的手术基本操作技能，能为临床培养更为 过动物手术学教学，医学生才能够适应手术室环境， 合格的实习生，长期开放外科实验室是必要的。 掌握手术基本技术，为进入临床实习打下良好的基 【责任编辑：王福军收稿日期：2009—05一io] 础。手术基本操作技能包括打结、切开、止血、缝合 ·320． 万方数据