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维普资讯 华中农业大学学报 (社会科学版)，(总71期)2007(5) JournalofHuazhongAgriculturalUniversity(SocialSciencesEdition) 关于加强研究生创新能力培养的几点思考 盛 锋，许智勇 (华中农业大学植物科学技术学院，湖北 武汉 430070) 摘要 文章分析了研究生创新能力培养过程中的几个薄弱环节，从课程教学、实验教学、学术交流、实践活 动、外部环境等五个方面就如何加强研究生创新能力的培养做了初步的探讨。 关键词 研究生；创新能力；培养 中图分类号：G643．0 文献标识码：A 文章编号：1008—3456(2007)05—0133—03 How toStrengthen theCultivationofPostgraduate’SInnovation SHENG Feng，XU Zhi—yong (CollegeofPlantScienceandTechnology，HuazhongAgriculturalUniversity，Wuhan，Hubei，430070) Abstract Thispaperanalyzesseveralweakpointsin thecultivationofthepostgraduate’Sinnova— tionandelementarilydiscusseshow tostrengthenthecultivationofthepostgraduate’Sinnovationfrom thefollowingfiveaspects：courseteaching，experimentationteaching，academicexchange，practiceand externalenvironmentofthesociety． Keywords postgraduate；innovativeability；cultivation 近年来，我国研究生教育有 了很大的发展，但还 不少课程是本科阶段的重复加深 。而研究生的课程 存在诸如重招生规模 ，轻培养质量；重专业学习，轻 教学内容是影响研究生科研、创新能力提高的一个 思想工作；重知识传授，轻能力培养等问题 川。研 直接因素。过于陈旧的教学内容、严重滞后的教材 究生培养重在创新 ，因此 ，如何加强研究生创新能 内容，不仅跟不上时代发展的需要，而且严重影响学 力的培养是当前研究生教育中面临的重要课题 。 生知识创新能力，成为其科研、创新能力培养的桎 梏E2-3]。另外，应将研究生科学素质和创新能力的培 一 、 以抓课程教学为切入点培养研 养引入研究生培养过程 ，作为研究生的课程纳入教 究生的创新能力 学内容。系统地讲述科学研究的选题、设计、数据分 研究生课程本身的特性决定了课程教学是提高 析处理和表达；科研论文的构思、组织、撰写的基本 研究生科研、创新能力的关键 。研究生的整个培养 方法 以及发表过程中可能遇到的问题 ；介绍论文投 过程就是研究生在学习中研究、在研究中学习的过 稿、评审、修改和发表的过程中与国内外学术刊物沟 程E2-33。研究生进行课程学习不仅是学习知识，而是 通的技巧；讲授如何申报科研项 目和做学术报告；如 在学习过程 中激发学习动机，发挥潜在思维能力，分 何开展科研合作，正确处理与导师、合作者的关系 析、探索问题，创造性地进行科学研究。 等。通过系统学习全面提升研究生的学术道德准 1．创新课程内容 则、科学鉴赏力和论文写作能力、原始创新能力[。 由于经费投入不足、学科建设落后等原因，研究 2．重视教学过程 生教学课程 内容陈旧，与本科课程设置拉不开档次， 研究生课