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快速构思:片断组合法 快速构思:片断组合法 教学目标: 1、明确什么叫“片断组合法”。 2、举例让学生明确,并加深理解“片断组合法”。 3、运用片断组合法构思,快速完成作文。 小弟趣话录 小弟今年6岁,是一个天真活泼的孩子。平日里,他总说一些逗人发笑的趣话,下面就举几个例子给大家听听。 怎么不提醒我 那天, 我们全家去姑妈家做客。一不留神,我“扑通”摔了一跤,把走在前面的小弟撞倒了,我刚站起来,小弟就大吼:“笨蛋,自己摔跤还要别人作伴。再说,你摔跤怎么也不提醒我一声?”小弟一脸的无辜。 年轻点儿的黄瓜 一天,我到菜园里去摘黄瓜,小弟跟在后面,望着满架的黄瓜,大声说:“哥,给我摘一根年轻点儿的黄瓜!” 看钥匙 妈妈对小弟说:“你在我房里翻箱倒柜地干什么?一会儿我就把钥匙收去,看也不让你看一眼!” 小弟:“不怕,那我这次就看个够!”于是拿起钥匙,翻来覆去地看了起来。 ” 鸡害羞了 一次,我和小弟去喂鸡,一只母鸡正在下蛋。小弟问我:“哥,它的鸡冠怎么红红的?”我刚要吱声,小弟大呼:“噢,我知道了!它看见我们在旁边,害羞了。” 片断组合法: 审题立意后,根据表达主题的需要选择几个典型、生动的人物、事件、或景物片断组合成文。这就叫片断组合法。 这种方法主要用来构思抒情散文、也可以用来构思记人叙事的文章。 主题是文章的灵魂,是串联文章全部内容的思想红线,因此所选的片断,无论是人物生活片断,还是事件的情节片断,抑或是景物描写片断,都要服从表达主题的需要。 片断组合成文的方法:1、横向排列:选取同一人或事在同一时间内的几个片断。 运用片断组合法一定要注意围绕中心选取典型片断。 2、纵向排列:选取同一人或事在不同时间内的材料。 例如 用片断组合法构思: 《灯》 家里明亮的电灯——街头五光十色的霓虹灯——长江上的航标灯——公路上的红绿灯——超市里的应急灯——黑夜中的路灯。 先祖点松明灯——祖父点桐油灯——父亲点煤油灯——我们这一代点电灯——将来可能有更先进的灯。 1、纵向排列: 2、横向排列: 横向排列和纵向排列是两种常见的片断组合法。 这两种方法也可以交叉使用。在写作实际中,还可能有其它不同的组合方法。 片断组合法: 1、定义:审题立意后,根据表达主题的需要选择几个典型、生动的人物、事件、或景物片断组合成文。 2、适用:抒情散文或记人叙事的文章。 3、注意:围绕主题选择片断。 4、方法:横向排列和纵向排列。 片断组合法思维训练:1、《校园趣事》2、《家乡的景色》3、《我和书的故事》 注意:围绕主题所选的片断至少是三个或三个以上。 1、训练题目:《我的一家》2、要求:用片断组合法构思,在40分钟内完成600字以上的作文。 快速构思:片断组合法
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