深化改革,教研互动,促进课程质量的不断提高——湖南文理学院国家大学英语教学改革试点工作的探索.pdfVIP

深化改革,教研互动,促进课程质量的不断提高——湖南文理学院国家大学英语教学改革试点工作的探索.pdf

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维普资讯 2007年 9月 湖 南 文 理 学 院 学 报 (社 会 科 学 版) Sep.2007 第 32卷第5期 JournalofHunanUniversityofArtsandScience(SocialScienceEdition) Vo1.32No.5 深化改革,教研互动,促进课程质量的不断提高 — — 湖南文理学院国家大学英语教学改革试点工作的探索 陈 勇 ,魏 饴 ,丁 文 ,赵碧华 ,熊 欣 (1.湖南文理学院 大学英语教学部 ,湖南 常德 415000; 2.湖南文理学院,湖南 常德415000) 摘 要: 湖南文理学院是一所地方性的本科院校 作为教育部大学英语教学改革的首批试点院校之一,学院 明确了大学英语教学质量要从大学英语课程改革抓起的管理理念,突出课程的核心地位,精心打造现代意义的“大 课程观”,并在课程设置、学习模式、导学手段、教学资源环境、评估体系和教研室建设等方面进行 了深入的探索和 改革。 关键词: 湖南文理学院;大学英语教学改革;大学英语课程改革 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号 :1672—6154(2007}05—0112—05 具体要求,并对学生的课堂学习提出了明确要求,即 一 教学改革的前期准备:确立 以语言技能训练为活动任务,促进学生 自主学习能 教学质量要从课程抓起的管理理念 力的养成和综合语言能力的提高。2003年,学院批 湖南文理学院地处湘西北,是一所地方性的本 准大学英语课程为院级重点建设课程,2002 21304 科院校,1999年升格为本科,2002年起,学院的招生 年问,学院先后就大学英语课程教学改革进行了6 范围扩大至全国29个省市,学生增幅迅速 ,其中,生 个专项课题研究。 源的80%来 自农村,这给大学英语教学带来很大的 二 全面改进大学英语教学条件, 压力:师资骤然紧张,学生英语基础普遍较差。为适 确保国家大学英语教学改革顺利实施 应新的改革形势,全面提高大学英语教学质量,学院 多次召开专题会议,积极探索大学英语教学改革之 21304年2月,教育部批准湖南文理学院为 180 路。经过对全国大学英语教学改革思想的认真学习 所大学英语教学改革试点院校之一。学院成立了由 研究和对学院大学英语教学实际情况的综合分析, 教务处、大学英语教学部和学院网络中心相关负责 院领导决定成立大学英语教学部,明确了大学英语 人组成的大学英语教学改革领导小组,院长黎大志 教学质量要从大学英语课程改革抓起的管理理念。 教授和副院长魏饴教授为总负责人。为了确保大学 学院调动各种积极因素,深挖 自身潜力,重点建立健 英语教学改革的顺利进行,学院有关职能部门定期 全各种规章制度,规范教学过程管理;学院以教育部 听取汇报、及时协调解决问题,并制定了相应的优先 《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称 要《求》) 政策从而确保了大学英语教学改革优质高效的完成。 为依据,制定了湖南文理学院大学英语课程教学大 2004年,学院拨款约20多万元在大学英语教学 纲,大纲分别从课程体系、教学 目标、教学内容、教学 部新建了1个专用试点 NC机房。2005年,学院配 方法、考试评估体系等方面对大学英语课程提出了 套拨款220万元,

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