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每月美淀 IMONTHLYWATCH
普遍受教育程度很低 ,其中的贫困地 以对农业新技术 、新知识的接受能力 保健方面没有物质保证;在许多贫困的
区人 口受教育程度更低 。统计数据显 较低 ,对农业市场化 、产业化的认识还 农村,饮水困难、住房条件差等基础设
示 ,我国农村人 口中的劳动力文化程 很模糊。 施问题也都严重影响着农 民身体素质
度以小学和初中为主,文盲和半文盲 我国农村人力资源身体素质偏低。 的提高;农村的医疗保健制度 、养老保
的比重很大;同时,在接受过教育的劳 据 国家统计局统计 ,2005年农 民人均 险制度还不健全 ,2004年农村合作医
动力中,受过专业技能培训的占9%, 纯收入 3255元 ,而当年城市居 民人均 疗的覆盖率只有 15.6%,农村养老覆盖
而接受过专门的农业技术教育的不足 可支配收入达到 10493元 ,城乡居民人 率的实现程度只有 10.8%,难 以满足广
5%,掌握农业技能和受过职业教育的 均收入 比例高达 3.22:1,可支配收入少 大农民的需要。农民看病难的问题还严
人很少。由于农民受教育水平很低,所 使农民的生活水平难以提高,在营养和 重存在,因病致贫,因贫致病的恶性循
中国城乡二元结构分析
“木桶理论 、短板效应”,在 中国 因此,在劳动力无限供给的条件下,A 业 ,与人民群众生产生活休戚相关的
目前的经济发展中,“三农”问题无疑 部门将逐渐扩大,B部门将逐渐缩小。 轻工业发展缓慢,而对农业基本 以取
是其中的 “短板”,如何补上这一 也就是说 ,伴随着劳动力的转移,二 用为主,农业产品除去配额的必需,
“板”,城乡一体化给出了答案:推动 元经济结构将消除。这就是著名的刘 全部支持工业发展。重工业基本是资
农村城市化,打破城乡二元结构,改 易斯模型。 本密集型产业 ,所需劳动力较少 ,所
变以往 的城乡博弈模式 。归根结底 , 在我国,城乡二元结构形成于 20 需生产资料较多。因此,为支持重工
城乡二元结构是我国经济跨越发展 世纪50年代 中期 ,它是以二元户籍 业的发展,必然要求实行城乡分割,
的瓶颈。中央 “一号文件”也强调:“现 制度为核心,包括二元的粮食供应制 限制劳动力在各地区各部 门间的流
阶段农 民增收困难,是农业和农村 内 度、就业制度、福利保障制度、教育制 动。
外部环境发生深刻变化的现实反映, 度、赋税制度、公共事业投入制度等 城乡分割的二元结构,使中国人
也是城乡二元结构长期积累的各种 在内的一系列社会制度体系。它人为 口中一个数量最大、比重最高的群体
深层次矛盾的集中反映。”那么它如 地从政治、经济、文化等方面把统一 被边缘化了,最终造成了农村劳动力
何产生 ,又将何去何从 ,成为人们关 的中国社会分割为城市和农村,工
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