快速跑游戏教学设计.pdfVIP

。‘一‘ GAMES’GARDEN 体 育教学 ／2 0 0年第坦期 窒内体育游戏 ÷吸管圈弛糟 文／冯遵胜 一 、 “不落 的气球 行，以增加练习的难度 l (3)若班级人数较多 可多分 《 l 游戏 目的 几组进行，但要注意使每组的实力均 _ 锻炼学生的肺活量 ，发展学生的 判断力和观察力，培养学生的快速反 衡。 文 }应能力和合作精神。 ＼ 二、 “移动”的乒乓球 ÷ 2．器材 贺 i 吸管若干根、气球若干个、细线 1．游戏 曰的 业 若干根、秒表一块 发展学生的注意力、判断力和反 i 成 } 游戏方法 应能力 ，培养学生沉着冷静、努力进 把学生分成人数相等的甲、乙、 取和团队意识的拼搏精神。 i丙三组，学生每人手持一根吸管按规 2．器材 定站在自己的区域，监督人员分别将3 吸管若干根，小桶6个，乒乓球 个气球吹成排球一样大小，然后用细 若干个、秒表一块。 一 、 方形奔跑争先赛 线系牢固，各组排头的第一个学生一 游戏方法 (一)游戏 目的 手持吸管，一手持气球 ，秒表开始计 把学生分成人数相等的三组，学 ： 激发学生快速跑的练习兴趣，学 时即游戏开始，各组的第一个学生用 生每人手持一根吸管成纵队按规定站 习与掌握直道和弯道跑的基本技术， 吸管在 自己的区域将气球靠墙吹起， 在小桶后。游戏开始后，各组排头第 i 增强灵敏、协调等身体素质和快速跑 ：当气球超过规定的标志线高度后，立 一 个学生用吸管将小桶里的乒乓球吸 ； 的能力。 即退后，(见图1)然后下一个学生依 起并放到临边的另一个空桶里即换下 (二)游戏场地 次进行下去，以最先完成的组获胜。 一 个学生， (见图2)第二个学生按照 在平整的地面上画一个边长 第一个学生做法依次进行下去，每个学 i 为l4米的正方形，再以正方形的 生成功做一次，以用B1t~-的组获胜 l 四角为圆心，以1米为半径画4个 小圆 (见图1)。 学设计 j 图1 “不落”的气球