大学生亚健康群体生存质量研究.pdfVIP

中国卫生统计 2010年 1O月第 27卷第5期 大学生亚健康群体生存质量研究 刘小娟 杨 思 李丞凤 杨土保 【提 要】 目的 了解长沙市大学生亚健康群体生存质量及其影响因素，为提高长沙市大学生群体生存质量提供科 学依据。方法 利用 《大学生亚健康症状 自评量表》和WHOQOL—BREF量表分别对长沙市1143名在校大学生的亚健康 状态和生存质量进行测评，并运用 logistic回归的方法分别对生存质量的影响因素进行分析。结果 长沙市在校大学生 亚健康群体生存质量各领域平均得分均比正常人群低。负性生活事件对生存质量有不利影响，体育锻炼、学习成绩、专业 兴趣是亚健康群体生存质量的有利因素。结论 大学生亚健康群体要尽量提高 自身对负性事件的承受能力和解决问题 的能力，加强体育锻炼 ，努力提高专业兴趣和学习成绩，从而提高生存质量。 【关键词】 大学生 亚健康 生存质量 影响因素 亚健康是指无器质性病变的一些功能改变，是人 0．7以上，以症状 自评量表 (SCL一90)作为效标，效标 体处于健康和病症之间的过渡阶段，在身心上无任何 关联度为0．875，信度和效度良好。 疾病，但主观上有许多不适症状和心理体验 ¨。生存 (3)生存质量测评 ：采用世界卫生组织生存质量 质量是指不同文化和价值体系中的个体对与他们的目 测定量表简表 (WHOQOL—BREF)测评大学生生存质 标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况的体 量。该量表包括生理、心理、社会关系、环境 四个领域 验 J。随着高校大学生人数急剧增加，大学生学习、 和总的健康状况与生存质量共五个维度 25个条 目，各 就业、人际关系及经济等方面压力增加，生理、心理及 条 目按 I～5级评分，其 中有 3个条 目需反向计分 。为 精神等方面相关 问题 凸显，因而筛选 出大学生亚健康 了更符合中国大学生实际情况，把原量表 中 “您对 自 群体、探明该群体的生存质量现况，并研究其生存质量 己性生活满意吗?”一题删掉，其余不变。该量表 四个 影响因素，显得尤为重要。 领域的内部一致性 Cronbach’S 系数在 0．669～ 0．780之间，重测信度 pearson相关系数在 0．762～ 对象与方法 0．816之间，每两个领域之间的Pearson相关系数为 1．对象 0．513～0．662(P0．05)。 采用多阶段整群抽样 的方法，抽取长沙市4所高 (4)统计学分析：采用 EpiData3．1软件双份录 校 1200名在校大学本科生作为研究对象。 人，建立数据库；所有数据采用 SPSS17．0软件进行统 2．调查 内容与方法 计学分析。以表示计量指标的均值和离散程度，组间比 (1)一般情况调查：自行编制一般情况调查表，共 较用 t检验、方差分析和秩和检验，相关分析采用Pera- 设计 16个可能影响因素，包括一般人 口学资料、家庭 son相关，采用非条件 logistic回归分析中的单因素和多 情况、学习情况、生活方式 以及负性生活事件等方面， 因素分析。检验水准均取双侧概率 =0．05。 作为影响因素测定量表。 3．质量控制 (2)亚健康人群筛查：自行编制的 《大学生亚健康 调查前对调查员进行统一培训，调查过程 中统一 症状 自评量表》进行大学生亚健康群体的筛查。该量 指导。被测者以自评方式填写问卷，问卷填写后当场 表包括躯体、心理、社会适应三个领域44个条 目，均为 收回，由调查员对