高校实验教学队伍建设的探索与改革.pdfVIP

2012年l1月 黑龙江教育学院学报 NOV．2012 第31卷第11期 Joum~ofHeilon~iangCoUegeofEducation V01．31No．11 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2012．11．019 高校实验教学队伍建设的探索与改革 孙大贵 ，刘仁龙b，李泽全 ，谢昭明 (重庆大学 a．化学化工学院．b．资产与后勤管理处；c．人事处，重庆400044) 摘 要：对高校实验教学队伍建设中的历史状况和存在问题进行了分析。结合重庆大学对实验教学队伍建设 采取的一系列改革措施，对进一步巩固改革成果，稳定实验教学队伍 ，提高实验教学人员的专业技能和综合素质，提 出了相关建议，以期进一步提高高校实验教学质量，更好地满足经济、社会发展对应用型人才、复合型人才和拔尖创 新人才的需要。 关键词：实验教学队伍；历史状况；改革措施 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2012)11—0043—03 最近，教育部、中宣部、财政部、文化部、总参谋部、总政 人员被定位为 “教辅人员”，没有得到充分的重视。实验教 治部和共青团中央联合颁发的 《关于进一步加强高校实践育 学人员的定位不明、角色多样、工作繁杂、地位较低，导致实 人工作的若干意见》强调：进一步加强高校实践育人工作，是 验技术人员产生自卑感，使得一些实验技术人员，尤其是具 全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国 有较高学历的人员不能安心于实验室工作 J。致使实验教 民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量 学队伍不稳定，许多实践经验丰富、技术过硬的骨干相继离 的必然要求。实验室是高校实施素质教育，培养创新型人才 开实验教学岗位，转向教学科研岗位，实验教学队伍出现青 的重要基地…。高校实验技术人员承担着实验教学、科研、 黄不接，严重断层现象。新进人员也把实验教学岗位作为进 对外服务等工作，是高校教师队伍中不可缺少的重要组成 入高校工作的跳板，通过考研、考博转到教师岗位或管理岗 部分 。 位。 随着 “211工程”和 “985工程”的实施，一批批 国家级、 二、我校对实验教学队伍建设的探索和改革 省部级重点实验室以及国家级、省部级实验示范中心建设任 务的完成，高校实验室的装备不断更新，先进的仪器设备大 近年来，我校针对实验教学队伍建设中存在的问题，在 量增加。但由于观念、体制、机制等方面的原因，实验技术队 建设和管理一支业务能力强、素质高、结构合理、人员稳定的 伍建设相对滞后，已成为制约高校教学、科研和社会服务水 实验教学队伍方面进行了一些探索和改革。学校十分重视 平进一步提高的瓶颈。因此，如何加强实验技术队伍建设、 实验教学队伍建设与发展，制定了发展规划并将其列入议事 稳定实验技术队伍、提高实验技术水平、保障实验室高效运 日程，相关职能管理部门互相配合，协同工作，为调动实验技 行 ，已成为 国内各高校广泛关注和研究探索 的重要课 术人员的工作主动性和积极性，采取了一系列举措。 题 (’4]。 (一)配备好实验教学队伍的带头人 配备好高水平的实验教学队伍带头人是实验教学队伍 一 、 高校实验教学队伍建设的历史状况 建设的保证。选聘学术水平高、科研能力强、理论教学和实 高校实验教学队伍包括从事与实验教学有关工作的教 验教学经验丰富，热爱实验教学工作，管理能力强，在实