四川省宜宾市六中2012-2013学年九年级语文上册 第4课《外国诗两首》生本课堂导学案 人教新课标版.docVIP

宜宾市六中2012~2013学年度九年级上册 语文生本课堂导学案4.《外国诗两首》 学习目标 1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．体会写景抒情诗表达的基本特点，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高审美意识。 3．理解诗人对自然和生活的爱，学会欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。蝈蝈和蛐蛐 7．阅读课文《夜》下列文字，回答文后问题。 （1．你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？ ___________________________________________________________ （2．“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________ （3．这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。 __________________________________________________________________________________________________________________________ （4．读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？ __________________________________________________________________________________________________________________________ （5．请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。 当堂检测 1、同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的《静夜》给人的阅读感受有什么异同? 静 夜 月光淡淡， 天河何处? 笼罩着村外的松林。 远远的海雾模糊。 白云团团， 怕会有鲛人在岸。 漏出了几点疏星。 对月流珠? 2、根据课文填空。它争先________于盛夏的豪华，/它从未感到自己的喜悦________，/一旦唱得________了，/便舒适地________在可喜的草丛中间。 3、.阅读下面的诗歌，回答问题。 又一个五月之夜 ［俄］费特 多美的夜色！温馨笼罩了一切！/午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！/挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，/你的五月多么清新，多么纯洁！ 多美的夜色！繁星中的每一颗，/重新又温暖柔和地注视着心灵。/空中，尾随着夜莺那婉转的歌，/到处传播着焦灼，洋溢着爱情。 白桦期待着，那半透风的叶子，/腼腆地招手，抚慰人们的目光。/白桦颤动着，像新娘面临婚礼，/既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊，夜色，你无形的容颜柔和，/无论什么时节也不会使我厌倦！/情不自禁吟唱着必威体育精装版谱就的歌，/我再一次信步来到你的身边。 （1）这首诗描写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________ （2）本诗第一节中的“谢谢”，表达了诗人什么心情？ ___________________________________________________________ （3）本诗第一节和第二节均以“多美的夜色！”开头，二者的作用相同吗？说说你的理解。 ___________________________________________________________ （4）诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树？这样写可以收到怎样的表达效果？ ___________________________________________________________ 答案： 作者简介 济慈（1795—1821），英国浪漫主义诗人，出身卑微，少年即成孤儿，生活贫困，做过医生助理。自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此斩露头角。他在短促的一生中留下不少著名的诗篇，如颂诗中的《夜莺颂》《希腊古瓮颂》《秋颂》《忧郁颂》，十四行诗《白天逝去了》等。 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛