七年级英语下册 Unit 5 Abilities Reading B精品学案 牛津译林版.docVIP

Unit 5 Abilities Reading B 课 题 Unit 5 Reading B 学习目标 知识目标 介绍并拓展有关描述危险场合的词汇。 能力目标 能清晰流利地朗读课文并能寻找具体细节。 情感目标 了解用火安全以及发生危险时的自救及求救方法。 学习重点 介绍并拓展有关描述危险场合的词汇。 学习难点 能清晰流利地朗读课文并能寻找具体细节。 课前自学 一、请你把下列的错误找出并改正，每一句只有一个错误。 1. Thank you for join us. 2. She went in the room with a book in her hand. 3. My brother can draw very good. 4. It is important to be carefully with fire. 5. He can swims very well. 6. His grandma was ill in the hospital last week. 7. There is a tall tree in the front of our classroom. 8. He is help and polite. 9. We must be care with fire. 10. That sounds danger. 二、翻译下列短语。 1.小心火 2.扑 灭 3.住院 4.打110 报警 5.冲进... 6.看到许多烟 7.呆在家 8.带给某人某物 9.烧伤某人的腿 10.把水浇在他的裤子上 三? 、书面表达 题目： A helpful girl 内容提示： 1.一个星期五的下午，梅梅在放学回家的路上看见一个小男孩； 2.小男孩哭个不停，原来是找不到回家的路了； 3.梅梅送他回家，他的父母很感谢她； 4.回到家时，已经很迟，但是她感到很开心。 要求：根据要点写一篇短文，70词左右。 课堂交流展示 一、预习情况交流。将课前准备中的情况与你的同学进行交流。 二、合作探究下列行为是否安全。 1. Ride a bike very fast on the road. 2. Do not drive a car after driving. 3. Sleep with the stove on. 4. Be alone at home without locking the door. 5. Do not go swimming in the river. 6. Do not speak to stangers. 三、展示交流 （1）组内展示“课前自学中(1、2)”。 (2) 班内展示“课前自学中（1、2）”。 （3）找知识