江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治全册 第四课 第一框 生活处处有合作教案 苏教版.docVIP

第四课 第一框 生活处处有合作教案 课 题 课 型 新 授 执教时间 ? 主 备 人 审 核 人 复 备 人 ? 教学目标 1.了解合作的原因、含义及类型；理解合作的作用和意义。 2.认识发展与合作的关系，养成参与国际分工与合作的广阔视野。 3.正确对待生活中的合作，养成团结合作、乐于助人的品质。 教学重点 合作的价值，以及国家和社会的发展离不开合作。 教学难点 合作的原因、含义及类型。 教学方法 1.通过对“制针过程”这一典型案例的阅读和分析，体会合作的原因和含义，并进一步分析合作的类型。 2.遵循认识逐步深化的规律，在了解合作的原因、含义及类型的基础上，进一步理解合作的价值，以及国家和社会的发展离不开合作。 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1.合作形成的原因、含义及类型分别是什么？ 2.合作的价值有哪些？ 3.为什说，国家和社会的发展离不开合作？ ? 三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记； 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。 ? 四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。） ? ? ? ? ? ? 五、课堂检测 （一）基础过关 1.下列关于合作形成原因的叙述正确的是 A.人们为增进感情和加强交流的需要 B.生产力发展和社会分工的客观要求 C.人们为获得个人利益暂时性的选择 D.社会倒退和灾难增加时出现的现象 2.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”《淮南子·兵略训》中的这一古语启示我们 ①人多力量大，我国取得的成就源于人多 ②只有增强团结，才能战胜困难走向成功 ③要加强合作，才能放大个人和集体力量 ④只有加强有效合作，才能做到人尽其能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 近些年来，我国在多方面取得令世界瞩目的成就，如：抗震救灾取得成功；成功举办08年北京奥运会；神舟系列飞船成功发射；成功举办10年上海世博会等等。据此回答3——4题。 3.在我国，之所以能够集中力量办大事，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.历史上我国曾经取得辉煌的成就 B.当今我国人口在世界上是最多的 C.国家、集体和个人能够团结合作 D.我国人力、财力和物力非常丰富 4.在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。对此理由叙述不正确的是 A.实现优势互补，放大地区和国家的力量 B.加快发展西部地区，抑制东部发展过快 C.扬长避短，充分有效地使用人力和资源 D.互惠互利，东西部都得到更大发展空间 5.学完本课后，小明得到如下启发。其中正确的有 ①生活处处有合作，要具备合作的意识和能力 ②有3条数学课后作业，找同学合作各做1题 ③合作中要关注自己的利益，但也要关爱他人 ④可以与自己人合作，但是不能与外国人合作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （二）拓展延伸 6.我国的月球探测工程正遵循“绕、落、回”三个步骤稳步推进。绕月卫星成功发射后，在2007年12月的庆功大会上,工程领导小组组长张庆伟指出,这是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程，工程协调复杂、涉及领域广、参研参试单位多，正是大家同心同德、众志成城、相互支持、形成合力，才解决了大量难题。工程测控通信指挥长朱民才在大会上把这一工程形象地说成是“万人一颗星”。 运用所学知识回答： （1）“万人一颗星”蕴含了怎样的道理？ （2）在我国，能够集中力量办大事的原因是什么？ （3）我国的发展为什么离不开合作？ ? 参考答案： 1．B 2．B 3．C 4．B 5．D 6.（1）“万人一颗星”蕴含的道理是：科技越进步，社会分工越细致，就越需要合作；加强合作，齐心协力，能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气；合作可以集思广益，优势互补，不断产生新的思想、新的成果。 （2）在我国社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民眼前的利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。 （3）我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展，从而实现优势互补。在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，我国只有加强和扩大同世界各国的经济、科技合作，