重庆市涪陵第十九中学八年级英语上册 unit 4 our world topic 2 section b导学案（无答案 仁爱版.docVIP

Unit 4 Our world Topic 2 Section B导学案 1. 能根据音标正确朗读出单词表中本课的单词：level, sad, calm, typhoon等。 2. 能在老师的引导下，读出句子的升降调、连读和不完全爆破，分清/e/ /θ/之间的区别。 3. 能正确拼读并运用单词表中的黑体单词：level, sad等。能根据音标正确地书写typhoon, flood 等。 4. 能掌握双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则，能在具体句子中正确地应用。 5. 能正确运用本课所学知识谈论地震的话题，能够用所学知识向受灾的人们给予关爱。 Skill aims： 1. 能听懂有关谈论地震的话题及用形容词比较级最高级谈论关于灾难的话题。 2. 能谈论灾难的情况，并能用所学知识表达自己的关怀。 3. 能正确朗读课本的文本材料及含有/e/ /θ/的句子的正确发音。 4. 能用形容词的比较级和最高级写一篇有关灾难程度的文章。 Emotional aims： 1. 通过本课学习，了解自然灾害带给人类的危害，学会沉着应对困难。 2. 学会关心他人。 二、学习重点（Key points）： 1. 了解有关地震的知识。 2. 通过小组合作学习有关自然灾害的名词。 3. 进一步学习双多音节形容词的比较级和最高级的用法。 4. 复习含有/e/ /θ/的单词的正确发音，能读出句子的升降调、连读和不完全爆破。 三、学习难点（Difficult points）： 1. 能正确读出含有/e/ /θ/的语调，能读出句子中含有/e/ /θ/的单词的正确读音。 2. 双多音节形容词的比较级和最高级的熟练使用。 四、学习策略（Learning strategies）: 1. 借助图片和音标记忆单词，可以帮助我们提高学习效率。 2. 降调一般出现在陈述句、感叹句和特殊疑问句中。 五、知识链接 一、自学自疑 （一）词汇过关 I.看第136页P.91-92的单词，试拼读，并小组内相互拼读。 II.熟记并默写。 1.级别；水平，程度 2.难过的；悲哀的 3.镇静的，沉着的 4.台风 5.洪水，水灾 6.旱灾，久旱 （二）阅读教材一. 写出下面形容词或副词的比较级和最高级,以及动词的过去式。1. important-- -- 2. dangerous -- -- 3.am/is/are-- 4.fall-- 5.kill-- 6.hurt-- 7.get-- 8.lose-- 9.can-- 10.tell-- 11.break （三）在文中划出下列短语并翻译 1.talk about 2.hear about/of 3. fall down 4.more than 5.lose one’s home 6.go to school 7.run out 8. under the table 9. stay calm （四）在文中找到下列句子并翻译总结 Did you hear about the Yushu earthquake in Qinghai Province? 译： 。 hear about =hear of 听说。hear from收到......的来信；得到......的消息。 Do you know how to protect yourselves from the earthquake? 译： how to protect yourselves为“疑问词+动词不定式短语”，作动词know 的宾语。“疑问词+动词不定式短语”构成一类特殊的不定式，常在句中作主语、表语、宾语等。 如：怎样去那里是个问题。（作主语）