重庆市涪陵第十九中学八年级英语上册 unit 4 our world topic 1 section b导学案（无答案 仁爱版.docVIP

Unit 4 Our world Topic 1 Section B导学案 Knowledge aims： 1. 通过本课学习，在口语表达的时候能根据意群或逗号适当地停顿。 2. 能在老师的引导下，听出 /r/ /l/ 之间的区别。 3. 能正确拼读并运用单词表中的黑体单词如：rose, 以及一些形容词的比较级、最高级形式。 4. 能掌握形容词的比较级和最高级的用法。 5. 能运用本课所学语言，对某些事物进行比较。 Skill aims： 1. 能听懂有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题，能根据停顿听出句子的意群。 2. 能正确地口头表达有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题，能在读句子和 口头表达的时候，通过停顿，重音的方式引起别人注意。 3. 能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及停顿。 4. 能正确地运用书面表达写出有关比较级和最高级的文章。 Emotional aims： 通过对Section B的学习，明白动植物能带给我们欢乐、使我们的世界更美丽，保护动植物，让我们和花鸟鱼虫和谐生存。 二、学习重点（Key points）： 1. 复习比较级和最高级的用法。 2. 从重音、停顿等方面培养自己的口语。 3. 复习/r/ /l/之间的发音区别。 三、学习难点（Difficult points）： 1. 比较级和最高级在句子当中的正确使用。 2. 根据音标写单词的时候容易漏掉不发音的字母。 四、学习策略（Learning strategies）: 比较级这一语法比较难，在学习的时候多想想自己和朋友的变化，试着多用英语夸夸同 学的进步，不仅能增进感情，还能练习语法点。 一、自学自疑 （一）、词汇过关 I.看第136页P.83的单词，试拼读，并小组内相互拼读。 II.熟记并默写。 1.玫瑰花 （二）、阅读教材一. 写出下面形容词或副词的比较级和最高级 1. good/well -- -- 2. friendly -- -- 3. nice-- -- 4. cut -- -- 5.useful -- -- 6. fresh -- -- 7.blue -- -- 8. clear -- -- （三）、 在文中划出下列短语并翻译 1. like … better 2.the nicest of 3. play with 4.both … and 5. As we know 6.share sth. with sb. 7. the same world 8.What about （四）、 在文中找到下列句子并翻译总结 1.Which do you like better , plants or animals?译： 此句为选择疑问句。选择疑问句表示说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一。这种疑问句有两种形式： I think roses are the nicest of all the flowers.译： 。 在表示最高级的句子中，如果前后的名词是属同类的，则范围前用of；属不同类时用in。 汤姆在这些孩子中是最高的。Tom is the tallest these children. 汤姆在我们班是最高的。Tom is the tallest out class. 3.As we know , they are both important to us.译： 。 （1）as we know = it is well known that 众所周知。 如：众所周知，全世界有很多种动物。