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8B Unit 6 A charity walk(第10课时)
一、学习目标
知识目标 掌握:organize a charity walk, take part in, help people in need, go hiking, try one’s best, learn a lot from…, join the event
能力目标 能够用所学的语法知识写一封邮件告诉别人自己所从事的工作。
情感目标 学会如何去获得别人的理解和支持去帮助更多的人。
二、学习重点 熟练掌握并使用本单元出现的词汇、短语和语法。
学习难点
1.通过本单元的话题帮助学生复习重要的词汇、短语和句子。
2.为学生创设一定的情景,引导和帮助学生用本单元的知识去描述如何帮助需要帮助的人。
三、学习与交流
预习
I.根据句意及首字母提示写出正确的单词。
Ⅱ.连词成句。
1 necessary, wear trainers, go hiking, people, they, It is, when, that
2 the weather condition, wise, before, to, the walk, learn about, It is
3 for me, It is, such a short time, to play the violin, impossible, to learn , quite well, in
展示一:对课前自学中的重要的句型,并在组内和班内展示。
展示二:阅读课本107页的邮件。回答课前自学二的3个问题。
并小组展示A的答案。
展示三:老师通过提问,激活学生固有知识,引导学生复习本单元出现的慈善活动的内容和相关的词汇。
展示四:老师引导学生复习语法部分学习的形容词的结构。
展示五:展示B部分的词汇答案。
四、精讲点拨
1,join in =take part in 加入
2,the aim is to do sth 做某事的目的是什么
3,remember to do 记得要做某事
remember doing 记得做过了某事
4,though=although尽管
5,be interested in 对…感兴趣
6,a chance to do sth 一次做某事的机会
7,further更进一步,更远 五、达标检测
I.用所给词的适当形式填空。
II.单项选择。
( )1.____ is wrong to copy other students’ homework.
A. This B. That C. It D. There
( )2.It is bad for your eyes_____ computer games too much.
A. plays B. to play C. Play D. to playing
( )3. —______ go to the theatre together with me? —Good idea.
A. How about B. Why do you C. Why not D. What about
( )4. Simon lived in Beijing _________the years 2002-2004.
A.during B.Between C.in D. at
( )5.We should keep our classroom___________.
A.cleaning B.to be clean C.clean D.cleaned
( )6. —How many members are there on the team?
—Eight this term. But there will be ten_____ next term. I’m not quite sure.
A. at all B. at last C. at least D at once
( )7.—What do you think of tomorrow’s football match?—_____ difficult for us____
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