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学科 历史 设计教师 教授内容 第18课 三国鼎立 时间预设 1课时 问题预设:
1比较官渡之战中,曹操、袁绍的实力,分析战争中曹胜袁败的因。
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2、“功盖三分国,名成八阵图”称赞的是谁?说出一个有关他的
成语。
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3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联
军取胜的原因。
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4、读教材105页图,填出魏蜀吴的地理位置,总结三国是怎样形
成的。
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5、官渡之战、赤壁之战的共同结
果是什么?并分析导致这一共同
结果的原因。
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学习目标 1、了解“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果;熟记三国形成的时间、建立者、都城;知道三国时期经济发展的具体情况
2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。
3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略,培养学生的爱国主义情感。
【学习重点】:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 知识结构:
一、官渡之战:200年,袁绍VS曹操,曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战:208年,曹操VS孙刘联军,孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成:魏 220年称帝 洛阳 曹丕;汉 221年称帝 成都 刘备;吴 222年称王 建业 孙权
四、三国经济的发展
魏国:修建了许多水利工程;蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系。
展示内容:
三国鼎立
背景:
末年,军阀混战,生产遭到破坏。
末年,官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础
末年,赤壁之战,奠定了三国鼎立的基础
形成:
魏: 年 称帝,定都 ,三国开始。
蜀: 年 称帝,定都 。
吴: 年 称帝,定都 。
经济发展: 魏:
蜀:
吴:
巩固达标:
1、东汉末年,形成了许多割据一方的军阀,其中实力最强的是黄河中下游的( )
A 曹操和袁绍 B 刘备和孙权 C 曹操和刘备 D 孙权和袁绍
2、曹操以少胜多,为统一北方奠定基础的战役是 ( )
A 巨鹿之战 B 赤壁之战 C 长平之战 D 官渡之战
3“三顾茅庐”这一典故与下列哪位历史人物有关 ( )
A 袁绍 B 诸葛亮 C 孙权 D 曹操
4奠定三国鼎立局面基础的是 ( )
A 长平之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 巨鹿之战
5、2008年5月12日,四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害,请问,在三国时期,这一地区主要属于下列哪一政权管辖( )
A 东汉 B 魏C 蜀 D 吴
6、下列哪一次战役体现了曹操统一全国的愿望 ( )
A 官渡之战 B 赤壁之战 C 长平之战 D 巨鹿之战
7、曹操在《龟虽寿》一诗中写道“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”表达了他的雄心壮志,结合史实你认为他的壮志是( )
A 消灭袁绍的实力 B 统一北方黄河流域 C 南下统一全国 D 废掉汉献帝
8、曹操、刘备、孙权之所以能三分天下,他们三人的共同点是( )
A 政治上都挟天子以令诸侯 B 用人方面招贤纳士举用贤才
C 基础稳固、兵力强大、盘踞一方 D 策略得当,联合对外
9、三国鼎立时期最恰当的评价是( )
A 包含着统一趋势,实现了局部统一
B 东汉统一局面结束,国家处于分裂状态
C 军阀混战,使社会生产进一步遭到破坏
D 分裂状态阻碍了各地区经济文化的交流
?10、、材料题:
观察下图
? 归纳生成
一、官渡之战
公元200年,袁绍VS曹操,曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。
公元208年,曹操VS孙刘联军,孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
魏 220年称帝 洛阳 曹丕;汉 221年称帝 成都 刘备;吴 222年称王 建业 孙权
四、三国经济的发展
魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系。 课后反思:
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(1)你知道图巾A
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