八年级上册,生物导学案.docVIP

第一章 第一节腔肠动物和扁形动物 姓名： 【学习目标】 1.探究水螅、涡虫的形态结构。 2.概述水熄、珊瑚虫涡虫、猪肉绦虫、血吸虫形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点。 3.概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征。 4.了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系 【学习重点】 腔肠动物和扁形动物的主要特征。 【情感性目标】 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、形成保护环境的意识。 【学生预习·教师导学】 一、阅读P2-P7文字并观察水螅、涡虫图片及水螅纵切片，回答下列问题： 1.腔肠动物的身体结构比较 ,其中大多数生活在 中，例如 、 、 、 等；少数生活在 中，例如 。 2.水螅的形态 ，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的 ，用于 。 3.水螅体形呈 对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行 。? 4.水螅身体由内外两层细胞构成--- 和 构成；其中内胚层围城的腔叫 ；由体壁围成的空腔叫做 ,它与 相通。外胚层的 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在 尤其多。 5. 腔肠动物的主要特征： 、 、 。 6、生活在清澈溪流的石块下身体背腹 ，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点，它们是 ，属于 动物。 7．涡虫的口长在腹面，口内有一个 ，吃进去的食物在 内消化，然后食物残渣从 排出，因为它无 。 8、涡虫的身体呈 对称，也称 对称。生活方式 代表动物有： 、 、 。 9、大多数的扁形动物没有专门的 ，靠 在人和动物体内，获取寄主体内的养料。 10.腔肠动物与人类的关系有 。 11.扁形动物的主要特征是:身体背腹 , 对称。 【学生达标】 1.水螅体内的结构叫做( )。 A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏 2.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。 A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,入口 3.水螅排出食物残渣的方式是( )。 A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 4.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组( )。 A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅 B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅 C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅 D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅 5.水螅是 动物,体壁由 、中胶层和 组成;体内有消化腔。 6.腔肠动物全为多细胞动物,但它仍然是低等的。例如,在消化方面,从结构上来看,有 无 , 7、血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物,在营养方式上属于 ,寄主有 和 。 8、请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。 ① 。 ② 。 ③ 。 第二节 线形动物和环节动物 姓名： 【学习目标】 1、识别线形动物和环节动物 2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。 4、养成良好的生活卫生习惯。