2013年中考化学专题复习_第二单元_我们周围的空气课件.pptVIP

【中考链接】 1.中考地位及考查角度 氧气的实验室制法是中考的命题常考点也是重点，重点考查实验室制取氧气的药品、原理、装置、步骤、注意事项，以及由制取氧气所延伸出的气体的发生装置和收集装置的选择等。 2.失分点及应对策略 制取气体中装置的选择是学生学习的难点，也是考试中重要的失分点，解答此类题目时要明确两点：制取气体的发生装置是由反应物的状态以及反应条件决定的；气体的收集装置是由该气体的密度或在水中的溶解性以及是否与水反应决定的。 【解析】选B。本题考查空气及污染防治的知识。A项，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，是混合物；B项，灰霾指的是颗粒物，所以与PM2.5有关；C项，大力发展电动车，减少燃油汽车，可以减少化石燃料的燃烧，减少尾气排放量。 氧气的性质 【高频考点】氧气的性质；可燃物在氧气中燃烧产生的现象及有关反应的化学方程式的书写 4.(2012·温州中考)水在科学实验中的应用很 广泛，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，常在 集气瓶的底部加少量的水(如图)。该实验中水 的作用是( ) A.作溶剂 B.作反应物 C.作催化剂 D.保护集气瓶 【解析】选D。本题考查氧气性质实验中的注意事项。铁丝在氧气中燃烧时会放出大量的热，使生成的Fe3O4熔化为液体，直接溅落容易使集气瓶底部炸裂。实验时，在集气瓶底部留点水，防止生成物溅落，使瓶底炸裂。故选D。 5.(2012·兰州中考)下列关于氧气的说法中正确的是( ) A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 B.氧气是植物光合作用的重要来源 C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气 【解析】选A。本题考查对氧气性质描述的正误判断。解答本题的关键应明确两点：(1)氧气的物理性质、化学性质特点；(2)分离液态空气制取氧气的基本原理。氧气在一定条件下可以发生状态变化，故A选项正确；氧气是植物光合作用的生成物；氧气具有支持燃烧的性质，不具有可燃性；分离液态空气制取氧气是利用氧气和氮气的沸点不同，将液态空气加热蒸发进行分离，故B、C、D中的说法均不正确。 6.(2012·雅安中考)下列对实验现象的描述，正确的是( ) A．棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体 B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C．聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 【解析】选D。本题考查可燃物在空气中或氧气中燃烧的现象。解答本题的关键是：(1)明确各反应的现象；(2)注意反应现象与实验结论的差异。A中混淆了棉线与羊毛等含蛋白质的物质燃烧时的现象，棉线燃烧时能产生烧纸的气味，羊毛燃烧时才产生烧焦羽毛的气味，故A选项是错误的；B中混淆了硫在空气中和氧气中燃烧的现象，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，故B 选项是错误的；C中混淆了聚乙烯和聚氯乙烯燃烧时产生的现象，聚乙烯中不含氯元素，燃烧的产物只有二氧化碳和水，故无刺激性气味；D中铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，该物质是黑色固体。 氧气的制取 【高频考点】制取氧气的反应原理；发生装置和收集装置的选择及依据的原理；有关反应的化学方程式的书写 7.(2012·绍兴中考)根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题： 空气 NH3 CH4 HCl O2 密度/ g·L-1 1.293 0.771 0.717 1.629 1.43 溶解性 —— 极易溶 难溶 极易溶 难溶 (1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是______ ____________________________________________________。 (2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从________ 端进入。 【解析】本题根据题目信息考查气体的收集方法。 (1)能用排水法收集说明该气体不易溶于水或难溶于水，能用向上排空气法收集，说明该气体密度比空气密度大，所给气体中只有氧气符合题意；(2)用排水法收集甲烷，气体应从短导管进入，水从长导管排出。 答案：(1)O2 (2)b 8.(2011·苏州中考)下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是( ) A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 【解析】选B。植物通过光合作用消耗二氧化碳产生氧气；化学反应前后元素的种类不变，要想生成氧气，反应物中必须有含氧元素的物质；工业上