课件教案3DSMAX说课.pptVIP

课程：3DSMAX 贵州航天职业技术学院---育人为本 铸造精品 贵航职院计算机科学系 课程名：3DSMAX 教学定位： 3DSMAX课程目前在我院仅广告设计与制作专业才开设，是该专业的专业基础课，5+3学分。我们学院的广告设计与制作专业，以及今后将开设的室内设计、动漫类设计等新专业，均属于艺术设计类。目前有很多可以就业的职业岗位，急需由这些专业培养的技术能力熟练的人才，其中更缺乏大量3DSMAX应用技能强的人才，许多就业生无法与对应行业的人才需求相适应。究其原因是因为对该课程各方面的重视度不够，教学方法很多时候停留在传统教软件功能上，而未放在如何应用在解决实际问题上。要适应当前形式，就需要努力改变！ 3DSMAX应用 经了解，在许多艺术专业的学校是把它作为职业技术核心课程开设的，起到的效果良好。我们可以进行探讨和借鉴。 课程总体设计 3DSMAX 三维造型设计 室内设计 景观设计 产品设计 造型设计 三维动画制作 片头设计 漫游设计 广告设计 特效设计 教学目的： 通过本课程的开设，使学生能掌握创作一般的三维动画和创建多种三维造型的方法与技巧，利用3DSMAX进行三维造型设计与动画制作。再通过大量的案例实践，使学生具有室内外效果图制作、广告产品设计、影视片头制作等方面的能力。 3DSMAX与其它相关课程的联系： 学生应具备熟练的计算机操作能力。要有较好的创造和空间想象能力，平面构成与立体构成可先开。PhotoSHOP为其进行素材整理和后期合成中占有重要作用，要先开设。 针对不同发展方向和就业时间，可后继开设如装饰材料、CAD、AE、工程预算等类课程。 课程内容设计 3DSMAX是一门实践性很强、应用性很强，但它又同时是一个庞大而复杂的软件，功能复杂而且插件繁多，我们知道实践能力往往是人们判断专业水平的标准。从教学实践出发，引入要能让学生今后直接可以上岗实战的实用教学手段。使整个教学过程贯穿于模拟的多个“工作实际”的案例中，通过案例拓展培养我们学生的创作经验和实际工作经验。使学生学完该课程后能学有所获、学有所用、学有所成。 我们在有限的学时内，必须对理论进行精选，本着“务实、够用、用通”的原则进行合理的教学选择。使教学内容适用于高职教育需要，符合职业行业特点。课程的教学内容共分为十个部分完成。 1、3DSMAX基础 8 2、二维建模 14 3、三维建模 12 4、粒子系统 7 5、材质与贴图 12 6、灯光摄像机 8 7、环境与效果 4 8、渲染 8 9、动画制作与VP 12 以上合计85学时 10、综合设计 20 本课程的学习重点在建模、村质、基本三维动画等方面。其中复杂造型的创建、多种修改器的综合运用、灯光设置、材质的调整、轨迹视图的使用等方面是本课程的难点。 一、3DSMAX基础：创建若干个对象，练习各种工具。制作DNA分子、哑铃。制作一个两球碰撞后分开的简单动画。制作方体变化到球体动画。 二、二维建模：创建多种二维模型，并在此基础上进行转化成三维造型（如杯子、立体文字、碗、坛子、苹果桔子、飞碟、易拉罐、瓶子、弹簧、窗帘、楼梯（台阶）、镜框、心形等造型）。 三、三维建模：创建基本三维几何体和扩展三维几何体，注意观察各参数的含义。制作桌子、沙发、电视柜等物体（注意相对位置和对齐，注意组合及嵌合，可利用键盘法创建，进行坐标定位）。建立一个Box或Cylinder或Sphere模型，使用多种修改器进行修改（如扭曲成钻头、陨石、牙膏、拐杖等）。进一步对其各个次物体级进行修改。制作沙丘、山脉、波浪、涟漪、水滴等。创建相交的一个球体和长方体（或一个圆和矩形），并对两个几何体进行布尔的多种运算。 四、粒子系统：利用粒子系统模拟水流、雨、雪等。制作喷泉、礼花等类效果。主要用于制作特效。 五、材质与帖图：制作对象，调配出各种材质效果，制作并使用各种贴图方式。 六、灯光：设计一个舞台并设置一物体，把追光灯投射到物体上并留下影子。设计一个足球场，四个角上均置一支射灯，表现晚间球场效果。设计台灯，灯光只照到书上。 七、摄像机：利用摄像机模拟在画廊中（或设计一个城市小区）漫游的效果。 八、环境与效果、渲染：设计一个场景，表现浓雾。模拟火焰、激光、辉光、光晕类效果。 九、动画设计与VP ：制作一点燃的鞭炮最后爆炸。制作弹簧弹跳的动画。激光击中飞碟的动画。制作水壶将茶水倒到茶杯中的动画。设计一个电视台的台标，并用移动、旋转、缩放等手段将其弹出并最后定格。 十、综合设计：完成室内、室外效果图