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* 第 4 课 宋明理学 一、儒学的危机 1.魏晋南北朝时期,_____、_____迅速传播,儒学发展出 现危机。 佛教 道教 2.唐宋时期,“三教合一”潮流弥漫社会生活各领域。 3.儒家学者积极思考和探索,他们继承了儒学传统,吸收 和融合佛教、道教思想,使儒学体系得到丰富和更新。 二、程朱理学 1.代表人物:程颢、_____和_____。 程颐 朱熹 2.内容 (1)世界观:“理”是世界的本原,他们所说的“理”就是 以“_________”为核心的儒家伦理道德。 三纲五常 (2)方法论:“_________”。 格物致知 (3)修养观:“存天理,灭人欲”。 3.地位:南宋以后逐渐成为官方哲学;元朝将朱熹编著的 《_____________》作为科举考试的内容;明初,程朱理学在思 想界的统治地位得以确立。 四书章句集注 三、陆王心学 王守仁 1.代表人物:陆九渊、________。 2.内容 (1)陆九渊 心即理也 ①思想核心:“___________”,心是天地万物的渊源。 ②方法论:“__________”。 (2)王守仁 ①思想核心:“________”。 发明本心 ②方法论:克服私欲,回复良知。 致良知 四、宋明理学的影响 1.理学作为宋明儒学主流,在政治生活、文化教育和________ 方面影响深远。 社会教化 2.理学注重气节、品德,讲求自我节制,发奋立志,强调 人的社会责任和历史使命,对塑造中华民族的优良性格起到了 积极作用。 3.理学用“三纲五常”维系专制统治,压抑、扼杀人的自 然欲求,具有消极性。 1.唐朝时期诗人王维亦官亦隐,白居易既学炼丹,又虔诚 礼佛,柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历,这说明 唐朝时期( ) A.出现“三教合一”趋势 C.佛教取得统治地位 B.儒学出现危机 D.道教的发展 解析:“隐”“炼丹”属于道家所为;“虔诚礼佛”说明 佛教在当时很流行,而王维、白居易等本是儒家文人,由此可 知当时已经出现“三教合一”的趋势。 答案:A 2.(2011 年广东汕头金山中学期中理科)不属于理学代表人 物的是( ) A.程颐 B.程颢 C.朱熹 D.王夫之 解析:王夫之是明末清初杰出的思想家、哲学家。 答案:D 3.王守仁思想的核心是( ) A.“心即理也” C.“格物致知” B.“发明本心” D.“致良知” 解析:A、B 两项是陆九渊的思想观点;C 项是朱熹的主张。 答案:D 4.(双项)(2010 年广东佛山里水高中高二期中理科)心学的 ) 代表人物包括( A.王守仁 B.朱熹 C.陆九渊 D.李贽 答案:AC 【典例1】(单选Ⅰ)(2011年广东揭阳一中高二期末理 科)“饿死事极小,失节事极大”反映的思想核心是( ) A.“存天理,灭人欲” C.“致良知” B.“格物致知” D.“发明本心” 解析:理学家认为当人的私欲与准则发生冲突时,就要“存 天理,灭人欲”,对妇女“饿死事极小,失节事极大”的极端 强调使是由此而发。 答案:A 【配对练习 1】(2010 年 6 月广东学业水平考试)朱熹在理学 ) 发展过程中占据重要地位,下列表述正确的是( A.他是宋明理学的开创者 B.他是宋代理学的集大成者 C.他将理学发展到“心学”阶段 D.他反对君主专制倡导言论自由 答案:B 【典例 2】(单选Ⅱ)(2011 年广东中山杨仙逸中学高二期末 理科)佛教能在中国广为流传,但始终没能取代儒家思想成为封 建社会的正统思想,其根本原因是( ) A.佛教思想是整个封建社会最激进的思想 B.历代只有信奉儒家思想的人做大官 C.儒家思想不断改造完善,一直能够适应加强君主专制统 治的需要 D.儒家宣扬的封建思想得到了统治者的认可 解析:佛教等思想之所以始终没能取代儒家思想成为封建 社会的正统思想,主要在于儒家思想不断的完善,以适应君主 专制的需要。 答案:C 【配对练习 2】(2011 年广东佛山里水高中高二期中理科) 清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能 说:“不是风动,不是幡动,而是两位心动。”在世界的本原 问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是( ) A.孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王守仁 解析:根据材料中“心动”“世界的本原问题”等关键词, 结合所学知识可以判断出与慧能有相似观点的思想家为王守 仁。在世界的本质问题上,他认为良知就是本心,就是“理”, “天理”就在自己的心中。 答案:D
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